苏教版四年级上册《垂线与平行线(画垂线)》数学教案

苏教版四年级上册《垂线与平行线（画垂线）》数学教案苏教版四年级上册《垂线与平行线（画垂线）》数学教案　　第八单元 垂线与平行线　　第7课时 垂线与平行线（画垂线）　　教学内容：　　教材第90--94页

四年级数学上册 七 垂线和平行线 7.2 平行线教案4 冀教版

平行线知识技能1、通过对生活场景的观察，认识平面上两条直线平行的位置关系，能初步判断两条直线是否平行。2、通过画一画动手操作活动，学会用合适的方法画出一组平行线，从而进一步认识平行，培养一定的操作技

2021四年级数学上册七垂线和平行线第4课时画平行线教案冀教版

画平行线教学目标：1、使学生经历画平行线的过程，正确掌握画平行线的方法。2、通过活动，使学生正确使用三角尺画已知直线的平行线。教学重难点：平行线的画法。教学过程：一、读书师：我们怎样才能画出一组标准的

四年级数学上册 七 垂线和平行线 7.2 平行线教案1 冀教版

平行线教学目标：1.认识平行线，初步了解平行线的性质，学会用直尺和三角板画平行线。2.培养学生空间想象能力。3.感受数学与日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。教学重难点：教学重点：理解平行线的概念，掌

四年级数学上册第7单元垂线和平行线垂线和平行线教材内容说明冀教版通用

《垂线和平行线》教材内容说明（一）单元教育目标1、结合生活情境，了解平面上两条直线平行和相交（包括垂直）的关系；知道两条直线相交组成四个角，有一个交点；知道两条平行线之间的所有垂直线段长度都相等。2、

人教版小学数学四年级上册4.1垂直与平行练习题

《垂直和平行》1．填空题　　（1）在（ ）内不相交的两条直线叫做（ ），平行线间的距离处处（ ）．　　（2）长方形的长和宽互相（ ）．　　2．判断题　　（1）不相交的两条直线叫做平行线．       

苏教版四年级上册《垂线与平行线(认识垂线)》数学教案

苏教版四年级上册《垂线与平行线（认识垂线）》数学教案苏教版四年级上册《垂线与平行线（认识垂线）》数学教案　　第八单元 垂线与平行线　　第6课时 垂线与平行线（认识垂线）　　教学内容：　　教材第89、9

四年级数学上册 七 垂线和平行线 7.2 平行线教案2 冀教版

平行线教学目标：1、结合生活情境，通过动画演示帮助学生认识平行线，并总结平行线的概念，培养学生严谨的数学思维。2、通过方格图，使学生知道平行线之间所有垂线的长度都相等的特征，发展学生的几何直观。3、鼓

四年级数学上册 平行线 2教案 冀教版

平行线教学目标：1．在挂装饰画、画图、观察等数学活动中，经历认识平行线的过程。2．了解平面上两条直线的平行关系，知道平行线之间所有垂线的长度都相等，会用直尺和三角尺画平行线。3．对周围环境中与平行线有

四年级数学上册《垂线和平行线》练习 冀教版

垂线和平行线判断题。（20分）相交的两条直线一定互相垂直。（ ）过直线外一和已知直线的垂线，只能作一条。（ ）如果一条直线与两条平行线中的一条垂直，它就一定与另一条垂直。（ ）长方形

四年级数学上册 七 垂线和平行线 7.2 平行线教案3 冀教版

平行线教学目标：结合生活情境,让学生感知生活中两条直线互相平行的现象.认识平行线,学会用合适的方法做出一组平行线.学会画已知直线的平行线.教学重点：理解平行线的概念教学难点：学会画平行线教学过程：

苏教版四年级上册《垂线与平行线(认识平行线)》数学教案

苏教版四年级上册《垂线与平行线（认识平行线）》数学教案苏教版四年级上册《垂线与平行线（认识平行线）》数学教案　　第八单元 垂线与平行线　　第8课时 垂线与平行线（认识平行线）　　教学内容：　　教材第9