腾讯文库搜索-四年级数学教案-“认识计算器”教学设计
四年级数学教案-《用计算器计算》简案1
四年级数学教案——《用计算器计算》简案1教学目标:1、让学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算探索发现一些简单的数学规律。2、让学生体验用计算器进
用计算器探索规律教学反思
用计算器探索规律教学反思 篇一:《用计算器探索规律》教学片断及反思 《用计算器探索规律》教学片断及反思 片断一: 师:我想继续和大家玩一个游戏,愿意吗?这个游戏的名字叫“我的特异功
小学四年级数学教案-电子计算器的使用教案
小学四年级数学教案——电子计算器的使用教案教学目标1.了解算术型计算器表面各按键的功能.2.了解算术型计算器工作的基本过程.3.掌握算术型计算器的使用方法.4.培养学生动手操作能力.教学重点了解计算器
用计算器计算教学设计与反思
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新苏教版小学四年级下册数学《用计算器计算》教案教学设计
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四年级数学上册计算器教案2青岛版
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小学四年级电子计算器的使用数学教案
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四年级数学教案-用计算器计算两步式题
四年级数学教案——用计算器计算两步式题 教学目标 1、通过创设自主探究的情境,使学生掌握用计算器计算两步式题的操作方法,知道要按题目的运算顺序进行操作,能通过计算发现简单的数学规律。 2、在操作
人教版四年级数学上册第一单元教案计算器
人教版四年级数学上册第一单元教案《计算器》人教版四年级数学上册第一单元教案《计算器》 作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案打算工作,编写教案助于积累教学阅历,不断提高教学质量。那么应当如何
2024年四年级数学上册 1.6用计算器计算练习题 新人教版
2024年四年级数学上册 1.6用计算器计算练习题 新人教版 一、用计算器计算下面各题。 97-85= 17-69= 506+374= xx-293 7415+924= 8503-3126=
苏教版五年级数学-“用计算器计算小数加、减法”教学设计
苏教版五年级数学——“用计算器计算小数加、减法”教学设计 [教材简析] 教材通过相对复杂的问题情境,引入用计算器计算小数加减法,先让学生讨论在计算器上,怎样按出
人教版小学四年级上册数学《用计算器计算》教案教学设计
人教版小学四年级上册数学《用计算器计算》授课方案授课方案第一单元大数的认识计算工具的认识以及用计算器计算第2课时用计算器计算上课解决方案授课方案设计设计说明用计算器计算可以说是学生最喜爱的一部分知识,