腾讯文库搜索-四年级语文上册第八单元整体教学设计
四年级数学上册第八单元可能性测试题
第八单元:可能性 姓名: 成绩: 题号一二三四五六七八九附加题总分得分一、填空。(每空2分,共26分)1.抛硬币时,结果是正面的可能性与反面的可能性( )。2
最新小学四年级道德与法治上册期中试卷通用
最新小学四年级道德与法治上册期中试卷(通用)(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、在家里要按需做菜
四年级第8课《网络新世界》教学设计
《网络新世界》教学设计彩云小学XX一、教学内容:人教版道德与法治四年级上册第三单元《信息万花筒》第8课。二、教学目标:.体会网络在现代生活中的重要性。.在有效获取信息的同时,增强网络信息的辨别能力。.
小学语文四年级上册12盘古开天地预学案设计
12 盘古开天地学生预学案设计课题盘古开天地时间建议10~15分钟预学内容熟读课文1.本文共有( )个自然段。2.带着对盘古的敬佩之情朗读课文三遍。预习字词1.写出或补全本课生字的音节,再把词语正确
四年级上册语文爬山虎的脚评课稿
四年级上册语文《爬山虎的脚》评课稿 王春青老师执教的《爬山虎的脚》一课,教学目标明确,教学思路设计有条不紊,使学生的学习过程有效地达成了学习目标。检查预习时,当学生说出自己已经知道了什么,并提出不
部编版语文四年级上册第一单元 习作推荐一个好地方 一等奖创新教学设计 (表格式)
部编版语文四年级上册第一单元习作推荐一个好地方 一等奖创新教学设计(表格式)班级/姓名/学号教学课题推荐一个好地方教学目标 知识目标向大家推荐一个“好地方”,借助简单的构 思图梳理思路,把这个地方介绍
部编版语文四年级下册第八单元大单元整体教学设计
任务名称:创意童话展 ——部编四下第八单元大单元整体教学设计 人文主题: 中外经典童话 语文要素: 感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。按自己的想法新编故事。 一、单元解读 本单元围绕
四年级上册语文第七单元教学设计
四年级上册语文第七单元教学设计【教材分析】本组教材以“成长的故事”为专题,编排了精读文《为中华之崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》和略读文《乌塔》《尺有所短 寸有所长》。《为中华之崛起而读书》讲述了少年
四年级上册角的度量练习题通用
课程标准实验教材四年级上册 二 角的度量班级 姓名一、想一想,填一填。1、从一点出发可以画( )条射线。2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的(
新课标人教版小学四年级语文上册第一单元测试卷2带答案
新课标人教版小学四年级语文上册第一单元测试卷2带答案 积累运用(36分) 一、我会看拼音写词语。(5分) Shùshāo héngguàn zhàoyào guīlǜ bēnténg
部编版四年级语文上册第四单元整体教学设计
最新部编版语文四年级上册第四单元整体教学设计 一、单元教材分析 本单元以神话组织单元,是继三年级上册童话单元、三年级下册寓言单元之后,第三次以文体组织单元,编排了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯
四年级上册美术第11课《拟人的形象》教学设计
四年级上册美术第11课《拟人的形象》教学设计学习领域:造型•表现课时:1课时学习目标:.学生简单了解拟人化的绘画表现方法。.学生了解如何进行拟人形象的创作,并能创作出一个有创意且美观 的拟人的形象。.