四年级语文下册 海市蜃楼教案 冀教版

海市蜃楼本课教材分析：1、知识与技能：（1）正确认读6个要求会认的生字，掌握9个要求会写的生字。（2）有感情地朗读课文。（3）感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美。2、过程与方法：（1）自主读书、

四年级语文下册《海市蜃楼》教案 冀教版

《海市蜃楼》　　一、教材说明：　　这是一篇略读课文，作者运用大量准确、鲜活的词语，生动逼真地描绘了敦煌至阳关、玉门关附近的沙漠奇景海市蜃楼。它的神奇美妙，给人以无限的遐想，表达了作者的惊喜和赞美之情。

四年级语文下册 第18课《海市蜃楼》教案1 冀教版

海市蜃楼 教学目标： 知识与技能：　　　 1.正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。　　　 2.有感情地朗读课文。　　　 3.感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发学燃爱大自然

冀教版(河北版)小学四年级语文下册《海市蜃楼》教案

冀教版(河北版)小学四年级语文下册《海市蜃楼》教案 冀教版(河北版)小学四年级语文下册《海市蜃楼》教案 　　教学目标： 　　1.正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。 　　2.有感情地朗读课文。

冀教版(河北版)小学四年级语文下册《海市蜃楼》教案

冀教版(河北版)小学四年级语文下册《海市蜃楼》教案 冀教版(河北版)小学四年级语文下册《海市蜃楼》教案 　　教学目标： 　　1.正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。 　　2.有感情地朗读课文。

冀教版(河北版)小学四年级语文下册《海市蜃楼》教案

冀教版(河北版)小学四年级语文下册《海市蜃楼》教案 1.正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。 3.感受海市蜃楼景观的奇妙，领会课文的语言美，激发学

2019春四年级语文下册 第18课《海市蜃楼》教案1 冀教版

海市蜃楼教学目标： 知识与技能：　　　 1.正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。　　　 2.有感情地朗读课文。　　　 3.感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发学燃爱大自然的

四年级语文下册 第18课《海市蜃楼》教案2 冀教版

18＊海市蜃楼教学目标1.学会本课生字，正确认读本课的生字和由这些生词组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发学生热爱大自然的感情和探索大自然

四年级语文下册 第18课《海市蜃楼》课件2 冀教版

- 海市蜃楼 - 1.正确认读本课的生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发同学们热爱大自然的感情和探索大自然奥秘的兴趣

冀教版(河北版)小学四年级语文下册《海市蜃楼》教案

冀教版(河北版)小学四年级语文下册《海市蜃楼》教案 冀教版(河北版)小学四年级语文下册《空

四年级语文下册 第18课《海市蜃楼》课件1 冀教版

- 冀教版 四年级 语文下册 第四单元 - 海市蜃楼 - * - 学习目标 - 1.正确认读本课的生

2019春四年级语文下册 第18课《海市蜃楼》教案2 冀教版

18＊海市蜃楼教学目标1.学会本课生字，正确认读本课的生字和由这些生词组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发学生热爱大自然的感情和探索大自然