四年级语文下册《普罗米修斯》优秀评课稿

人教版四年级语文下册《普罗米修斯》优秀评课稿课文《普罗米修斯》改编自希腊神话，塑造了一个高大的、敢于为人类幸 福而反抗众神之主宙斯的英雄形象。他热爱并同情人类，为了给人类带来光明 与幸福，宁愿忍受肉体

人教部编版四年级上册语文《普罗米修斯》第二课时教学设计

人教部编版四年级上册语文《普罗米修斯》第二课时教学设计 教学目标： 1．借助课文了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。 2．品读课文中重点语句，体会普罗米修斯富有同情心、不屈不挠、甘愿为人类

四年级语文上册普罗米修斯教学设计

14《普罗米修斯》教学设计第二课时【教学目标】.和同学交流故事中触动你的情节,体会神话故事的神 奇，感受普罗米修斯为了人类的幸福坚定不移、不屈不挠的 美好品质。.能按照起因、经过、结果的顺序,把普罗

人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》课件

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《普罗米修斯》教学设计 部编版小学语文四年级上册

《普罗米修斯》教学设计（第二课时）教学内容：部编版小学四年级第七册14课《普罗米修斯》第二课时。文本分析：《普罗米修斯》是一篇古希腊神话，课文按事情的发展顺序讲了普罗 米修斯为了解决人类没有火种的困苦

四年级下册31.普罗米修斯

- 导入新课 - 我们听说过很多神话传说，比如人是女娲造出来的，她用泥捏成人形，给人以生命；精卫鸟填海等。而在古希腊神话故事中，很久很久以前，地面上没有火，有一位带

普罗米修斯课件.ppt

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《普罗米修斯》的教学设计

《普罗米修斯》的教学设计 普罗米修斯留给我们的绝不仅仅是物质上的火种，更是精神上的火种──一种永不屈服，勇敢抗争精神的象征。正因为如此，普罗米修斯取火的神话故事也传遍了世界的角角落落。下面是关于《

小学四年级语文教案-《普罗米修斯》教学设计

小学四年级语文教案——《普罗米修斯》教学设计 　　学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏

四年级语文教案-《普罗米修斯》教学设计

四年级语文教案——《普罗米修斯》教学设计 　　设计理念：以较强的整体意识，在教学中展示一个思维放飞的过程，一个情感激荡的过程，一个言语转换的过程。重点引导学生从字里行间去体会普罗米修斯对众神之王宙斯

四年级语文《普罗米修斯》教学设计

四年级语文《普罗米修斯》优秀教学设计 四年级语文《普罗米修斯》优秀教学设计 　　1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神

四年级下册语文第八单元《普罗米修斯》教学设计

四年级下册语文第八单元《普罗米修斯》教学设计教学目标：1.会认7个生字，正确朗读火焰、驱赶、领袖、惩罚、吩咐、敬佩、饶恕、违抗、狠心、肝脏、啄食、双膝、挽弓搭箭、驱寒取暖、气急败坏等词语。2.理清故事