(人教新课标)四年级语文上册课件_爬山虎的脚

- 上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。 - 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 - 猜谜语： - 种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架

语文试卷四年级10爬山虎的脚课堂练习题及答案

10 爬山虎的脚第一课时一、看拼音，写词语。cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡ ɡēn jīnɡ kū wěi（ ）

四年级语文上册课件爬山虎的脚课件

- (人教新课标)四年级语文上册课件-爬山虎的脚 - 舒挈抉阽邗犋蠓丐炎柩 - - - 目录

部编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》课后练习题（附答案）

部编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》课后练习题（附答案）基础积累大巩一、看拼音，写词语。caochangku weiyebingqiao jian（ ） （ ）二、比一比，组词语。 TOC \o

四年级语文爬山虎的脚

- 爬山虎的脚 - 人教新课标小学语文四年级上册第二组 - - - 叶圣陶（1894-1988），

四年级语文上册爬山虎的脚第二课时教案.docx

四年级语文上册《爬山虎的脚》第二时教案　　　　四年级语文上册《爬山虎的脚》第一时教案　　第二时　　一、复习导　　认读词语。　　2指名分节朗读文。　　二、朗读感悟　　（一）第一段　　读

四年级上册语文爬山虎的脚评课稿

四年级上册语文《爬山虎的脚》评课稿　　王春青老师执教的《爬山虎的脚》一课，教学目标明确，教学思路设计有条不紊，使学生的学习过程有效地达成了学习目标。检查预习时，当学生说出自己已经知道了什么，并提出不

爬山虎的脚课件任春晓转载

- 爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。 - 这是为什么呢？ - 人教新课标四年级语文上册第二单元

四年级语文教案-爬山虎的脚

四年级语文教案——爬山虎的脚 　　教学内容：讲读《爬山虎的脚》教学要求：1、能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬凯山虎的特点；理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。2、学习作者的观察方法，培养细致、有

四年级语文教案-爬山虎的脚1

四年级语文教案——爬山虎的脚1 　　教学目标：1、学会本课生字新词，能背诵教材所指定的段落。2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。3、使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的；继

四年级上册语文课文爬山虎的脚

四年级上册语文课文爬山虎的脚 　　《爬山虎的脚》讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子，以及怎样“爬”等知识，还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有

四年级语文上册教案-《爬山虎的脚》第四自然段教学案例评析

四年级语文上册教案——《爬山虎的脚》第四自然段教学案例评析 　　《爬山虎的脚》第四自然段教学案例评析　　教学过程：　　1．勾画关键词句。爬山虎的脚到底是怎样往上爬的呢？请同学们自读课文，画出表示爬