四时田园杂兴课件

- 四时田园杂兴课件 - 目录 - CONTENTS - 田园生活概说四时田园风光田园杂兴的诗歌艺术田园杂兴的文化内涵田园杂兴

古诗《四时田园杂兴》

- 范成大 - - 　范成大南宋诗人。字致能，号石湖居士。著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖录》等。范成大是一个关心国事、勤于政务、同情人民疾苦的士

《四时田园杂兴》教学设计内容

《四时田园杂兴》教学设计内容 《四时田园杂兴》教学设计内容 １、通过“读读背背”积累语言，了解中华优秀文化。 ２、通过阅读培养学生边读边思考，独立阅读的能力。 ３、注重学生的词句积累。 １、理解诗句意

《四时田园杂兴》课件

- 古诗词三首 - 四时田园杂兴 - - - 四时田园杂兴[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女

小学二年级语文《四时田园杂兴》精选教案范文三篇

小学二年级语文《四时田园杂兴》精选教案范文三篇 小学二年级语文《四时田园杂兴》精选教案范文一　　教学目标　　1.学会本课的3个生字。　　2.学生能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵古诗。　　3.学

小学五年级下册语文《四时田园杂兴》教案优质

小学五年级下册语文《四时田园杂兴》教案优质 学校五班级下册语文《四时田园杂兴》教案优质（精选23篇）学校五班级下册语文《四时田园杂兴》教案优质 篇1 　　教学目标： 　　1.感受田园劳动生

四时田园杂兴课件

- 四时田园杂兴 - 【宋】范成大 - - 学习目标：

四时田园杂兴-ppt课件

- 四时田园杂兴 - 宋范成大 - 范成大(1126～1193) 南宋诗人。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的作品成就最高。范成大晚年作的

四时田园杂兴教学设计_8

《四时田园杂兴》教学设计 教学目标： １、会认9个生字，会写8个生字。 ２、有感情的朗读、背诵古诗 ３、体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情,领会诗歌的意境.

小学五年级语文《四时田园杂兴》教案范例三篇

小学五年级语文《四时田园杂兴》教案范例三篇 　　 小学五年级语文《四时田园杂兴》教案范例一　　 教学目标　　 1、了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。　　 2、知诗人，解诗题;明诗意,感情读;

四时田园杂兴实录_1

《四时田园杂兴》实录　　1、师过渡：乡村四月闲人少，我们再来看看诗人范成大的笔下初夏时节人们又在忙些什么呢？默读这首诗，边读边想。（课件出示）　　2、师：人们在忙什么呢？（让同学充沛交流“耘田、绩

部编版小学五年级语文下册《四时田园杂兴》教案

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐1.古诗三首课题 古诗三首 课型讲读课文授课时间3 课时1.自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚、漪”5 个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“昼