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《回乡偶书》教学设计 一、课程标题:《回乡偶书》 二、课程类型:诗歌学习 三、教学年级:小学二年级 四、任课老师: 五、教学时间:40分钟 六、教学目标:(1)知识目标:学会“偶”,“鬓”,“衰”三个

《回乡偶书》教学设计之一

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回乡偶书教学设计 回乡偶书 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 这首诗运用对比的手法，含蓄地写出久居客地、重返故乡的无限感慨和欣慰。

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古诗回乡偶书ppt课件

- （约 659 年—约 744 年）唐代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。越州永兴（今浙江萧山）人,年轻的时候就以文词知名，书法也很好，擅长草书和隶书,性情爽直，豁达而健谈。武则天证圣元年中进士，后

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- 回乡偶书 - 人教新课标二年级语文上册 - 学习目标 - 1、会认“客、何”等8个生字，会写“舟、乘”等6个字。2、有感情

回乡偶书改写

回乡偶书改写 >语文>人教课标本二年级上册>古诗两首 回乡偶书>回乡偶书改写 我36岁时，身体强壮，满腹诗文。那年，皇帝千挑万选，把我选到京城做官。从那时侯起，我日日公务繁忙，也没有时

回乡偶书教案

回乡偶书教学目标 1．认识并会写2个字。2．有感情地朗读课文，并背诵课文。 3．体会诗中的真情实感，懂得热爱家乡，珍惜友情。教学重点结合书下注释，理解诗句的意思。教学难点在理解诗句的基础上，体