回首历史以史为鉴[修改版]

第一篇：回首历史以史为鉴回首历史以史为鉴——浅论抗日战争胜利的历史经验及对当今社会主义建设的启示济南槐荫中学陈志鹏【摘要】今年是抗日战争胜利65周年，抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分，是中国

以史为鉴勿忘国耻[修改版]

第一篇：以史为鉴勿忘国耻以史为鉴勿忘国耻——纪念抗日战争胜利65周年大足县复隆中学2011级1班于宏情指导教师谭天八年抗战给我们留下了惨痛的记忆，也涌现了无数革命英雄，为了正义与和平而献身的英雄。我们

以史为鉴,警钟长鸣[修改版]

第一篇：以史为鉴,警钟长鸣以史为鉴，警钟长鸣——关于组织收看《一代廉吏于成龙》工作总结《一代廉吏于成龙》是一部根据清代史实创作的，以反腐倡廉为主题的优秀电视连续剧。为切实推进党风廉政建设，把反腐败工作

以史为鉴(一)[修改版]

第一篇：以史为鉴(一)从1861年开始启动的洋务运动，基本格调就是“中体西用”，也就是只改经济，不改政治；接受火车，电报，轮船，洋火等等都可以，但改变自己的政治制度，那是万万不接受的。在1894年甲午

以史为鉴[最终版][修改版]

第一篇：以史为鉴[最终版]以史为鉴 共图中华强 历史的长河波涛滚滚，岁月飘走，泥沙淘尽，它，依然是波涛之中的中流砥柱 历史的黄沙汹涌澎湃，岁月冲刷，时间沉积,它,依然在黄沙之中熠熠生辉 时光荏苒,我相

以史为鉴温故知新[修改版]

第一篇：以史为鉴 温故知新以史为鉴 温故知新 编好建国以来省委政法委史，是落实总书记重要讲话精神，深入践行‚五个坚持‛精神的具体实践。我有幸被委派参与此项工作，深知这是身为一名党办人在新形势下做好工作

以史为鉴,反思自我[修改版]

第一篇：以史为鉴,反思自我以史为鉴，反思自我 ——《苏联亡党亡国二十年祭》观后感 20年祭》，该记录片共分‚苏联最后的日子—世纪大悲剧引起的反思‛、‚把自己推向灭亡的政党—多党制引发的恶果‛、‚被‘休

以史为鉴,铸就当代国防壁垒[修改版]

第一篇：以史为鉴,铸就当代国防壁垒以史为鉴，铸就当代国防壁垒库车县第四中学许晶以史为鉴，铸就当代国防壁垒尽管已经远离了金戈铁马饮水河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，尽管现在我们已经意气风发走近新时代。

以史为鉴,展望未来[修改版]

第一篇：以史为鉴,展望未来纪念中国人民抗日战争 暨世界反西斯战争胜利70周年征文 征文标题：作者姓名：张凌锋学校：池店镇中心小学班级：五年四班指导老师：苏培华联系电话：13959890962 《以史为

以史为鉴,唱响廉政之歌[修改版]

第一篇：以史为鉴,唱响廉政之歌以史为鉴，唱响廉政之歌记得有这么一个故事，说是春秋时期，宋国有个人得到了一块宝玉，想把它献给宋国的司空子罕，但是子罕不肯接受。献玉的人就问子罕，说：“我已经把这块玉拿给玉

以史为鉴：甲午战争败在腐败上![修改版]

第一篇：以史为鉴：甲午战争败在腐败上!以史为鉴：甲午战争败在腐败上！曾飞 论说历史，无非是以史为鉴。或者，扭曲历史为自己的丑行辩护。说甲午者探索战败的原因，取教训者有之；论证本不该抵抗日本，打则必败，

一二。九演讲稿以史为鉴,自信自强[修改版]

第一篇：一二。九 演讲稿 以史为鉴,自信自强以史为鉴，自信自强中华民族自古以来是一个自强不息的民族，古人云：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。我中华民族屹立于世界东方，千里江山,欣欣向荣