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因材施教实施方案
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浅论教师应该如何施行因材施教
浅论教师应该如何施行因材施教 因材施教原则是指教学要从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度既适合大多数学生的知识水平和接受能力,同时又照顾到所教学生的个性特点和个性差异,使每个学生都得到充分的发
因材施教工作计划
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小学美术教学中因材施教遮谈
小学美术教学中因材施教遮谈(赵帅溥 湖南长沙 长沙市怡雅小学 410001)摘要:在美术常规课堂中,学生的美术水平基本呈现为正态分布,中间多、两头少的情况,美术课不仅仅是拿水彩笔画完一张画,它最主要的
因材施教教学电子技术的论文
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学校因材施教的方案
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幼儿园数学活动中的因材施教
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小学美术课堂教学中因材施教浅议
小学美术课堂教学中因材施教浅议摘要:在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完 善人的素质方面所具有的独特作用。而在小学,美术课程是学校进行美育的主要 途径,是九年义务教育阶段全体学
初中政治教案的因材施教原则
第一篇范文:合同编号:__________地址:__________联系人:__________联系电话:__________地址:__________联系人:__________联系电话:____
因材施教实施方案
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谈因材施教与ppt课件
- 谈“因材施教”与 - 刘忠诚山东科技大学济南校区财经系 - “因材择学” - 问题导入 - 学生入学