腾讯文库搜索-因材施教项目融资计划书
小学美术教学中因材施教遮谈
小学美术教学中因材施教遮谈(赵帅溥 湖南长沙 长沙市怡雅小学 410001)摘要:在美术常规课堂中,学生的美术水平基本呈现为正态分布,中间多、两头少的情况,美术课不仅仅是拿水彩笔画完一张画,它最主要的
初中政治教案的因材施教原则
第一篇范文:合同编号:__________地址:__________联系人:__________联系电话:__________地址:__________联系人:__________联系电话:____
因材施教教学电子技术的论文
因材施教教学电子技术的论文 1.1一本授课教材+多本参考教材 由于每本教材的侧重和受众群体的不同,对重点和难点的分析会有不同的着力点。任课教师要根据学生的特点进展教授,即使是精挑细选出来的教材
月度因材施教总结
月度因材施教总结一个演员在演出前,对这首歌曲的内涵要充分地理解再创作等等,才能上台演出,但这只是做对了一半,更重要的是面对什么样的观
人工智能助力因材施教
作者: 付冰冰作者机构: �人民周刊》编辑部出版物刊名: 人民周刊页码: 54-55页年卷期: 2018年 第15期主题词: 人工智能;因材施教;信息技术;信息工业;人类社会;时代潮流;云计算;新技术
谈谈对因材施教的认识
谈谈对因材施教的认识因材施教的教育教学思想源于我国古代大教育家孔子的教育思想,至今仍然指导着我国教育教学.孔子对自己的学生非常理解,并且针对每个学生不同的特点,用不同的方法进展教育,把学生培养成各种不
不同类型学生因材施教管理策略研究开题报告
不同类型学生因材施教管理策略研究开题报告《不同类型学生因材施教管理研究》开题报告松原市宁江区实验中学 马艳平一、课题的提出意义和目的一位教育专家讲到“世上没有任何两粒沙子是一样的,也没有任何两粒相同
因材施教的教学理念
因材施教的教学理念【关键词】个体差异因材施教分层教学正视学生的个体著异,因材施教,使每个学生基本素质都得到全面发展,增强学生学习的自信心,实现课堂教学的高效率。一、分层教学及形成分层的原因所谓的分层教
科学的学情分析是实现因材施教
科学的学情分析是实现因材施教,提高教学效率的前提。学情分析包括了解学生的知识基础,学习态度、习惯与能力,上航经验和学习环境等要素。对任教班级的整体水平做到心中有数,以便于适时进行分层教学。平时作业、学
弘扬教育家精神心得体会因材施教
弘扬教育家精神心得体会因材施教 弘扬教育家精神心得体会因材施教精选篇1 立德树人的语境宏阔、语意深远。如何理解“立德树人”的含义?立德,就是坚持德育为先,通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人,
推荐下载 因材施教摭谈
“因材施教”摭谈 1“因材施教”摭谈“今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进而不顾其安,使人不由其诚,教人不尽其材,其施之也悖,其求之也佛。 夫然,故隐其学而疾其师,苦其难而不知其益也,虽终其业,
语文心得之用心浇得百花香——浅谈作文教学中的因材施教
语文论文之用心浇得百花香——浅谈作文教学中的因材施教 【内容摘要】 “因材施教”是我国古代一条重要的教育教学原则,语文新课程标准也提出了“关注学生的个体差异和不同的学习需求”。这就充分指明了教师在