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人际关系团体心理辅导方案设计实例
人际关系团体心理__方案设计实例一、团体名称有你相随二、 团体性质封闭式、结构式团体三、 团体目标帮助成员增强交往意识,掌握交往技巧,提高交往能力,构建和谐的人际关系。 四、 团体对象 五、团体规
团体辅导策划方案
- “做最好的自己,我的未来我做主” 团辅策划方案 - 提升新生自我认识、自我接纳和自我欣赏的能力;提升专业的归属感;增强面对未来职业选择与挑战的信心;新
《小学团体心理辅导》PPT课件
- 小学团体心理辅导 - 主讲专家:田彤 北京市西城区教育研修学院高级教师 - 团体心理辅导是在团体情境下,进行的一种心理咨询形式,
高一新生适应团体心理辅导方案团辅方案
班级团体心理辅导方案一、团辅名称 相亲相爱一家人(高一年级新生适应团体心理辅导)二、概况1、对象:高一年级新生2、目标:通过为组员营造一个真诚、尊重和温暖的小组气氛,帮助同学们在团体中培养一种归
小学生人际交往团体心理辅导方案
小学生人际交往团体心理辅导方案1.团体名称“打开心扉交朋友”——小学生人际交往团体心理辅导2.团体性质封闭式、结构式、同质性、成长性3.团体目标本团体希望通过“心理游戏”的形式,为组员营造一个真诚、尊
情绪管理团体心理辅导方案
情绪管理团体心理辅导方案2013年5月一、团体名称 情绪管理二、团体目标 1.帮助成员正确理解情绪对个体社会生活和身心健康所具有的意义。 2.帮助成员检省自己的情绪,了解自己的主导情绪
人际关系团体心理辅导方案
人际关系集体心理指导方案人际关系集体心理指导方案一、集体名称我沟通,我快乐二、集体性质封闭式、结构式集体三、集体目标帮助成员增强交往意识,掌握交往技巧,提升交往能力,成立和谐的人际关系。四、集体对象在
2022年团体心理辅导方案
团体心理辅导方案 (一) 一、辅导目标: 总体目标。抚平学生心理创伤,稳定其情绪,使其正确认识车祸事件给自己带来的心理困惑,端正自己的心理状态,引导学生热爱生活、热爱生命、善
悦纳自我,尊重他人 团体辅导策划
“悦纳自我,尊重他人”团体辅导策划.团体名称:悦纳自我,尊重他人.团体目标:(1)发展自我接纳和自我尊重;(2)容忍别人,尊重别人 的差异;(3)把团体辅导中的成果应用到日常生活中。.团体领导者:主训
团体辅导活动 心理素质拓展方案
心理素质拓展方案团体性质:短期小组团体规模:20~30人团体成员:大一学生,以每个自然班为一个团队. 团体活动时间: 2小时团体活动地点: 团体目标:在新的班级中找到归属感,提高班级凝聚力,促进自身发
自信心团体心理辅导活动方案
第三届心理健康宣传教育月自信心团体心理辅导活动方案一、辅导名称自信心团体心理辅导二、辅导目标通过辅导,帮助参与者在活动中发现自己更多的优点和长处,更客观地认识自我、悦纳自我,找寻自信的依据,建立理性的
小学生团体心理辅导活动方案2
小学生团体心理辅导活动方案 辅导目的: 通过本活动增强学生的社会责任感,相信自己,相信老师,相信同学,为了自己的进步,乐意接受老师、同学给予的帮助。 辅导对象:学习自觉性差的、不负责