人教部编版小学道德与法治《团团圆圆过中秋》教学设计

第4课《团团圆圆过中秋》第一课时一、教材分析《团团圆圆过中秋》是本单元中的最后一课。本课以中秋节为例,谈传统节日。考虑到教材使用的时间刚好是秋天，因此我们从“秋天 的节日”这个角度切入，从中秋节拓展到

4 团团圆圆过中秋 教学设计

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2.《团团圆圆过中秋》教学设计

《团团圆圆过中秋》教学设计首都师范大学附属小学 张雪敬指导思想与理论依据《中国学生发展核心素养》中的“责任担当”素养中“国家认同”这个要点里明确指出：“具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，

大班中秋节活动教案：《团团圆圆过中秋》

大班中秋节活动教案：《团团圆圆过中秋》 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国主要节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传

2017秋人教部编版道德与法治二上第4课《团团圆圆过中秋》

教学课题第4课：团团圆圆过中秋课型新授授课时间教学课时二课时备课教师 教学目标1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。 2、制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱

《团团圆圆过中秋》教学设计

《团团聚圆过中秋》教学设计教学目的： 1、情感和态度：通过理解有关中秋节的常识，热爱祖国的传统文化.2、知识和技能：理解中秋节的一些传说和由来.理解有关月饼的一些知识，提升生活经历，拓展视野.知道身边

二年级上册道德与法治4《团团圆圆过中秋》教学反思3篇

4《团团园园过中秋》教学反思篇一本次教学设计采用以往从未用过的小组合作学习和交流的方式，把全班学 生分成5个组，每组5-6人。分组学习的方式既能发挥学生的主体性，又能 让学生充分参与到课堂中来。在教尝

团团圆圆过中秋私人教案[修改版]

第一篇：团团圆圆过中秋私人教案团团圆圆过中秋 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。 2、制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、同伴的情感。 活动准备

二年级上册道德与法治《团团圆圆过中秋》教案

第4课团团圆圆过中秋教学目标1、知道中秋节的来历、日期、少数民族特色活动，培养学生对传统节日的兴趣。2、体验节日活动，积极参与中秋节唱歌、跳舞、讲故事、猜灯谜等情境体验，从不同途径 搜集节日的信息，提

团团圆圆过中秋--完整ppt课件

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秋天的节日教学课件团团圆圆过中秋

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同步教案 第2课时 团团圆圆过中秋

我们的节假日课题团团圆圆过中秋 课时 第2课时教学分析本课的目的是使学生了解有关中秋节及重阳节的常识,热爱祖国的传 统文化。中秋节和重阳节是我们国家的传统十日，作为中华民族的子孙，我们 有责任、也有义