2024年团团圆圆过中秋教案

2024年团团圆圆过中秋教案 2024年团团圆圆过中秋教案1　　教材分析：　　让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。　　教学目

幼儿园大班教案《团团圆圆过中秋》

大班社会《团团圆圆过中秋》 执教人课程名称《团团圆圆过中秋》教学领域社会内容类别社会文化年龄段/班大班活动目标. 了解中秋节的来历和有关习俗。.体验节日的快乐，对民族文化产生兴趣兴趣。活动准备儿歌、图

团团圆圆过中秋[3]

3团圆圆过中秋大东小学大东小学王丽丽教学目的：1 .了解中秋的由来和习俗，知道中秋是我国的传统节日。了解不同地区欢庆中秋的习俗。感受中秋的气氛，培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。 教学重点：了

《团团圆圆过中秋》教案及反思

教学设计个人信息 姓名单位__方式设计者赖艳红北师大实验小学未来科技城学校13810359720教学基本信息课题团团圆圆过中秋学科 品德与生活 学段 第一学段 年级 二相关领域教材书名：

《团团圆圆过中秋》教案及反思

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团团圆圆过中秋公开课教案[修改版]

第一篇：团团圆圆过中秋公开课教案团团圆圆过中秋教案 一、 教材分析 本课是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第四课。教材设置了三个主题活动，分别是“我们这样过中秋”、“中秋节、团圆夜”和“

团团圆圆过中秋

团团圆圆过中秋 一、谜语激趣导入新课(3分钟) 师:同学们,喜欢猜谜语吗?那我们就来一个猜谜语比赛好吗?看谁的脑瓜反应快! 一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。 打一农作物

团团圆圆过中秋教学设计1

人教版二年级上册道德与法治 第4课团团圆圆过中秋教学设计 　　教学目标 ：1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。2、感受与教师同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、同伴的情感。3、对中

大班中秋节活动教案：《团团圆圆过中秋》

大班中秋节活动教案：《团团圆圆过中秋》 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国主要节日之一。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传

2.《团团圆圆过中秋》教学设计

《团团圆圆过中秋》教学设计首都师范大学附属小学 张雪敬指导思想与理论依据《中国学生发展核心素养》中的“责任担当”素养中“国家认同”这个要点里明确指出：“具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，

团团圆圆过中秋私人教案[修改版]

第一篇：团团圆圆过中秋私人教案团团圆圆过中秋 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。 2、制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、同伴的情感。 活动准备

团团圆圆过中秋节作文

团团圆圆过中秋节作文 团团圆圆过中秋节作文 等啊等，夜以继日地盼，终于迎来了这一年一度的中秋节。中秋节是中国的传统佳节，古人十分崇拜月亮，因此产生了嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂等一系列民间神话。月亮的