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新高一历史暑假精品课从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭

新高一历史暑假精品课从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭【学习目标】.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝时期的民族交 融和区域开发的新成就。.了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识

三国两晋南北朝的历史特征

三国两晋南北朝的历史特征【范本:三国两晋南北朝的历史特征】正文:一:三国时期的历史特征阐述三国时期的背景及形成-包括东汉末年社会动荡、 宦官专横、地方割据等因素描述三国鼎立的局面-讲解魏、蜀、吴三国各

三国两晋南北朝

- 魏 - 蜀 - 吴 - 曹魏:重视农耕,兴修水利。 “家家丰足,仓库盈溢”。 - 蜀国:发展经济,改善民族

秦两汉三国两晋南北朝_历史学_高等教育_教育专区

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三国两晋南北朝时期教案

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三国两晋南北朝(考点复习)

- 政权分立与民族融合 - 考点:1、三国两晋南北朝的分裂与对峙;2、赤壁之战;3、北魏孝文帝。 - -

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三国两晋南北朝

- 第三章 封建国家的分裂和民族融合——三国两晋南北朝 - 第一节 三国两晋南北朝政权的更替 - 秦汉大一统后,我国封建社会进入一个长期分裂的历史时

三国两晋南北朝服装

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课时规范练3 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融

课时规范练 3 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融一、选择题1.(2020 山东烟台期末)下表摘编了一些古籍中关于三国时期东吴之地的相关记载。据此可知,当时东吴地区( )出处 内容 《吴志

三国两晋南北朝园林

- 《园 林 史》 - 主讲:王 冰2013年9月南 京 旅 游 职 业 学 院 - 第三章 三两南园林 -

2022年高中统编教材历史培训 第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融+教学设计

统编版中外历史纲要下第五课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 教学设计 HYPERLINK "https://www.pep.com.cn/gzls/tbgzls/tbg