一次国共合作与北伐战争课件教案

- 自主学习1、中国共产党和国民党为什么要合作？（从国际、国内两方面以及国共双方的需求来考虑）2、国共能合作吗？3、国共合作的标志4、国共合作的成果5、国共合作的结果 -

部编版八年级上册历史第15课《国共合作与北伐战争》教学反思

部编版八年级上册历史第 15课《国共合作与北伐战争》教学反思 历史是记录人类发展进程的一门学科，它让我们了解到中国的历史，从而更好地了解我们今天的国家。作为八年级的一名历史教师，我认为本节课程通过介绍

第二讲 国共合作的北伐战争时期

- 第二讲 国共合作的北伐战争时期(1923.6——1927.7) - 一、第一次国共合作的形成1、中国共产党第三次全国代表大会的主要内容和历史意义 1923年6.1

2023八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对立第15课国共合作与北伐战争教案新人教版

《国共合作与北伐战争》教案❶教学分析➷【教学目标】1.了解北伐战争中工农运动的发展情况；知道中共三大内容和国共第一次合作的实现；知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军原因。2.通

部编版八年级历史上册15《国共合作与北伐战争》课件

- 第15课 国共合作与北伐战争 - 第五单元 从国共合作到国共对立 - 学习目标 - 国民革命是从1924——1

八年级历史上册 第5单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争同步测试 新人教版

第五单元　从国共合作到国共对峙第15课　北伐战争01　　知识管理知识点1　国共合作的实现中共三大：1923年召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党，把国

2023八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对立第15课国共合作与北伐战争教学反思新人教版

《国共合作与北伐战争》教学反思我在本课教学过程中除了体现新课程的理念、转变教师的教和学生的学方面外，还作出了如下的努力和尝试。①准确把握了教学的三维目标；②选择了丰富而多样的教学素材，有地图、实物图等

八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对立北伐战争教案新人教版

第五单元 从国共合作到国共对立 第 15课 北伐战争 1 教学分析 【教学目标】  简述国共第一次合作、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实；知识与能力 了解南京国民政府的成立

高三历史《第22课国共合作与北伐战争》教案

一、第一次国共合作（一)方针确定——中共“三大”1，时间——1923年２，内容——确定合作的方针（党内合作)(思考:中共三大确定了怎样的国共合作方针?如何评价中共三大?强调:共产党当时力量小，共产党以

2023八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对立第15课国共合作与北伐战争说课稿新人教版

《国共合作与北伐战争》说课稿重点和难点重点：北伐战争的胜利进军。国共两党第一次合作实现后，为了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国，1926年，国民政府决定出师北伐。北伐的主要对象是吴佩孚孙传芳、张作

初中历史人教八年级上册（统编2023年更新） 从国共合作到国共对立北伐战争

第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争【课标要求】简述第一次国共合作和北伐战争的胜利进军的主要史实。了解南京国民政府成立的主要史实。【教学目标】•知道黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、

初中历史人教八年级上册 从国共合作到国共对立北伐战争教案

15《北伐战争》教案一、课标内容简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实。二、学情分析本课内容，学生对黄埔军校有一些了解，但对北伐战争知之较少。因此对北伐战争胜利