国培“走进民俗”教案设计教案教学设计教育故事

教学设计方案课题名称我们新疆好地方——“走进民俗”教学设计科 　目语文年级七年级教学时间2课时 90分钟 第一课时激发实践活动兴趣，布置分工；第二课时展示汇报。学习者分析七年级学生精力旺盛，兴趣广泛

国培-月光曲教学设计教案教学设计教育故事

如何制订我们自己的专业发展计划？(上)今天我们来讨论、研究的这个对象非常特殊，是我们自己，研究我们教师自己，如何制订我们自己的专业发展计划？     那么这个课程，学习的目标有两个：第一个是了解教师成

《国培学习汇报》PPT课件

- 国培学习汇报 - 汇报人： 李连飞 邓艺军 - 河北工业职业技术学院（简称河北工院）始建于195

国培“走进民俗”教案设计教案教学设计教育故事

教学设计方案课题名称我们新疆好地方——“走进民俗”教学设计科 　目语文年级七年级教学时间2课时 90分钟 第一课时激发实践活动兴趣，布置分工；第二课时展示汇报。学习者分析七年级学生精力旺盛，兴趣广泛

国培我的教学故事 教案教学设计教育故事

我的教学故事——《积的变化规律》注：研修主题——如何搞好小学数学课堂教学的互动交流活动课堂教学互动交流的主要意义在于充分发挥师生的积极性。既要发挥教师的积极性，还要调动学生的积极性。教师和学生在同一个

国培初语教学设计带批注教案教学设计教育故事

《看云识天气》教学设计方案哈密市六中 汤小梅课题名称看云识天气科 　目语文年级七年级教学时间1课时，45分钟学习者分析七年级学生还没有系统地学习说明文文体知识，也不要求强调文体学习，只是初步接触，因此

国培我的教学故事教案教学设计教育故事

我的教学故事——《积的变化规律》注：研修主题——如何搞好小学数学课堂教学的互动交流活动课堂教学互动交流的主要意义在于充分发挥师生的积极性。既要发挥教师的积极性，还要调动学生的积极性。教师和学生在同一个

国培我的教学故事教案教学设计教育故事

我的教学故事——《积的变化规律》注：研修主题——如何搞好小学数学课堂教学的互动交流活动课堂教学互动交流的主要意义在于充分发挥师生的积极性。既要发挥教师的积极性，还要调动学生的积极性。教师和学生在同一个

国培我的教学故事教案教学设计教育故事

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国培计划_教育技术_教学设计_dtnl教案教学设计教育故事

《d  t  n  l》（第一课时教学设计）  教师行为学生学习活动设计意图一、复习旧知，导入新课1、卡片认读声母：b p m f，这些字母我们称它们什么？（声母）声母一般都站在音节的最前面。2、认

国培语文教学故事教案教学设计教育故事

语文教学故事 在一节语文课上，我讲了一篇课文，提出一个问题，问题一落便有同学举起手来，我叫了平时非常愿意发言的潘家鑫同学。但由于他的发言出现了一个小小的失误，所以其它的同学便急不可耐想替他纠正，

2024年参加国培计划培训总结

- 2024年参加国培计划培训总结 - - 创作者：ppt制作人时间：2024年X月 - 目录 -