国学《桃夭》

国学经典备课——《桃夭》教学目标：诵读课文，感悟诗文的韵律美。小组合作交流，结合课下注释理解课文意思。背诵课文。教学过程：导入复习《螽斯》，导入《桃夭》。二、初读感知。1、学生结合课下注释，自由读文章

桃夭诗经诗词赏析

桃天诗经诗词赏析桃天诗经尢奈桃之夭夭［1］,灼灼其华。之子于归［2］,宜其室家。桃之夭夭,有萱［3］其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶秦秦。之子于归，宜其家人。【赏析】：这是一首祝贺年青姑娘出嫁

桃夭教案

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桃夭阅读报告

《桃夭阅读报告》在快节奏的现代社会，人们的注意力往往被手机、社交媒体和其他数字设备所吸引，而阅读却是一种传统而又珍贵的文化活动。阅读不仅可以增进知识，拓展思维，还可以让人放松身心，远离繁忙的生活。本报

桃夭

桃夭  桃夭 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。好像自从我诞生，就有了这古老的歌谣。他们说我轻佻，他们说我妖娆，他们说我浮艳，他们说我世俗。我无意去修正，我知道最后终是散尽，

桃夭

- 桃夭 - 题解 - 《桃夭》是《周南》第六篇，清·方玉润《诗经原始》曰：“此亦咏新昏诗，与《关雎》同为房中乐，如后世催妆坐筵等词。特《关雎》从

《桃夭》教案

课题诗经二首——桃夭目的1．掌握诗中的难字难音与2．认识这首诗的思想内容和写作特点3．理清诗歌的情节和主题。求重1．掌握《桃夭》中的难字字音点3．识记文中的通假字与4．《桃夭》是一首叙事诗，理清诗歌的

桃夭串词

桃夭串词篇一:迎新串词 1(我们庆幸，我们生活在这个时代 我们欣慰，我们绽放在这个时代 沐浴着改革的清风，倾听着党的号召 美丽富饶的祖国啊，我们为你祝福，为你起舞 请欣赏舞蹈《花开盛世》 2(在一些人

《桃夭》原文及赏析

《桃夭》原文及赏析 桃夭 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 译文

《诗经·周南·桃夭》赏析

《诗经·周南·桃夭》赏析桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。　　《诗经》里的爱情诗很多，大约有四分之一的数量。旧说认

《桃夭》教案

蚀课题膀诗经二首——桃夭芆目螄的肃与蕿要羆求螆1．掌握诗中的难字难音膁2．了解这首诗的思想内容和写作特点聿3．理清诗歌的情节和主题。蚇重点薃与薃难点蒈1．掌握《桃夭》中的难字字音蒇3．识记文中的通假字

桃夭教学设计

《周南·桃夭》教学设计同学们，下午好！课前罗老师给大家放了一首来自音乐诗人李健的《在水一方》，歌声可谓是余音绕梁，而歌词同学们是不是觉得似曾相识呢？没错，这首《在水一方》正是由《诗经》中的名篇《蒹葭》