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小学语文教学研究电大ok

简述我国传统语文教育留下了哪些宝贵遗产。孔子提倡启发诱导，因材施教；孟子主张专心有恒，由博而约；韩愈强调学必有师，文以载道；朱熹赞成熟读精思，虚心涵泳；王夫之提出学思并重，知行结合等。2.    语文

精编小学语文群文阅读教学研究

小学语文群文阅读教学研究小学语文教学要重视知识积累，培养语感，而阅读是语文积累的基础，只有通过阅读，把握整体课文内容和要点，理解作者的观点和情感，领会在特定语境中语句的意义和作用，才能培养学生语感。因

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语文教学研究模拟试卷一

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小学语文教学研究复习要点

小学语文教学研究 一、简答题1．为什么说在语文课程中，表达形式的学习是教学的着眼点和重要目的之一？ 答：语文课程形式和内容的统一，是语文课程基本特点的重要内涵。（2分）语文包涵两个方面：语言文字的

翻转课堂下小学语文教学研究

翻转课堂下小学语文教学研究 摘要：新教学模式的推行，对传统教学产生一定的冲击。无论是何种教学阶段，教师教学活动的开展都需要根据当前教学需要与学生的特点出发。就当前小学语文教学而言，翻转课堂教学对

北京大学医学部教育教学研究课题结题报告书

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国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考5套真题题库及答案7

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