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省华中国际理解教育政治学科渗透教案

“省华中”国际理解教育政治学科渗透教案课程名称源远流长的中华文化适用年级高二课时1课时任课教师王伟课程背景分析依据新课程改革要求,政治教学应以学生活动为中心,充分发挥学生的主体参与作用,在教师引导下让

在英语教学中渗透国际理解教育

在英语教学中渗透国际理解教育龙泉驿区第十一中学校 宁小红摘要:英语教学中的国际理解教育就是通过师生在课堂内外的英语教学活动,改变传统英语教学重知识,轻文化;重语法,轻审美;重知识理解,轻文化交流

国际理解教育校本课程建设与实践研究

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《国际理解教育小学生读本》读后感

《国际理解教育小学生读本》读后感        《国际理解教育小学生读本》读后感      403班韩彦殊家长   如今的世界越来越像一个小村落,孩子们成长在经济全球化、文化多元化、信息爆炸化

《国际理解教育小学生读本》读后感

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孔子学院:国际理解教育的实践研究中期报告

孔子学院:国际理解教育的实践研究中期报告摘要:本文介绍了孔子学院的国际理解教育实践研究中期报告,该报告强调国际理解教育是孔子学院的核心使命之一,旨在推动中华文化全球传播,促进中外文化交流与人类命运共同

读《国际理解教育小学生读本》有感

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国际理解教育与初中历史课程内容的整合研究的中期报告

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读《国际理解教育小学生读本》有感

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精选融合国际理解教育培养幼儿礼仪的研究

融合国际理解教育培养幼儿礼仪的研究摘 要:随着国际文化交流越来越频繁、世界文化的不断融合,我国的幼儿教育也受到世界各国文化的影响。文章介绍了幼儿园在国际理解教育教学中采取的一些措施:营造国际理解教育的

学校国际理解教育课程体系的构建-2019年作文

学校国际理解教育课程体系的构建  参加WTO和成功举办奥运会之后,我国经济社会开展进一步融入到经济全球化的进程,对教育人才培养标准提出新的要求。同时,伴随着各类国际招商引资工程,大量外籍来华工作人员会

华中国际理解教育地理学科渗透教案

“省华中”国际理解教育地理学科渗透教案课程名称“一带一路”开放战略适用年级 高三课时 一课时 任课教师 王家祚课程背景分析探究中国“一带一路”战略所覆盖的区域差异与合作机遇教学目标了解“一带一路”开放