图书角借阅管理制度范文（二篇）

图书角借阅管理制度范文为了有效的管理好班级图书角的图书，更好的发挥图书角的作用，特制定以下图书借阅管理制度：1.班级有____名图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。2.凡本班学

图书角管理制度范文（2篇）

图书角管理制度范文书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙，设立校园图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情

校园图书角管理制度范文（3篇）

校园图书角管理制度范文书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙，设立校园图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶

图书角管理制度范文(10篇)

图书角管理制度范文一、图书借阅制度1.每人每次限借1本，并到图书管理员处登记好图书编号及借阅人姓名、借阅时间，并在____周之内归还。如果没看完可到图书管理员处办理续借手续。不准随意在图书角乱翻。2.

校园图书角管理制度范文（2篇）

校园图书角管理制度范文1.图书角的书籍由中心乐于____的小伙伴“捐献”，书籍所有权仍归本人所有。“捐献”书籍时请在书中写上自己的名字并在《书籍登记册》上填写相关信息；2.书籍内容要求积极向上，内容健

学校图书角图书管理制度范文（2篇）

学校图书角图书管理制度范文一、指导思想为营造良好读书氛围，极大调动学生的阅读兴趣，丰富学生课外知识，开阔学生视野，使学生形成一种良好的阅读习惯，经研究决定开放班级图书角并制定以下管理制度。二、实施细则

图书角管理制度范文（五篇）

图书角管理制度范文书是知识的源泉，是开发孩子智力的钥匙，设立校园图书角，引导孩子爱读书、会读书、读好书，可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情

图书角管理制度范文（2篇）

图书角管理制度范文一、图书借阅制度1.每人每次限借____本，并到图书管理员处登记好图书编号及借阅人姓名、借阅时间，并在____周之内归还。如果没看完可到图书管理员处办理续借手续。不准随意在图书角乱翻

学校图书角图书管理制度范文（2篇）

学校图书角图书管理制度范文一、指导思想为营造良好读书氛围，极大调动学生的阅读兴趣，丰富学生课外知识，开阔学生视野，使学生形成一种良好的阅读习惯，经研究决定开放班级图书角并制定以下管理制度。二、实施细则

校园图书角管理制度范文（三篇）

校园图书角管理制度范文第一章 总则第一条 为了规范和提升校园图书角的管理水平，保障图书资料的安全和便利使用，制定本管理制度。第二条 校园图书角是指学校内供师生借阅图书、阅读学习的场所。第三条 校园图书

校园图书角管理制度范文（六篇）

校园图书角管理制度范文1.图书角的书籍由中心乐于____的小伙伴“捐献”，书籍所有权仍归本人所有。“捐献”书籍时请在书中写上自己的名字并在《书籍登记册》上填写相关信息；2.书籍内容要求积极向上，内容健

一年级图书角管理制度范文（2篇）

一年级图书角管理制度范文一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员(班级图书管理员:庞燕琳、黄诗婷)提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻。二、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名