《图像与眼睛》教学设计

《图像与眼睛》教学设计教材分析 版 本：湘美版普通高中美术新课程标准实验教科书 模 块：《美术鉴赏》 第一单元第2课《图像与眼睛》 教材内容：本课教学主要是拓展学

图像与眼睛教学设计

《图像与眼睛》教学设计教材分析 版 本：湘美版普通高中美术新课程标准实验教科书 模 块：《美术鉴赏》 第一单元第2课《图像与眼睛》 教材内容：本课教学主要是拓展学

《图像与眼睛》教学设计1

《图像与眼睛》教学设计教材分析 版 本：湘美版普通高中美术新课程标准实验教科书 模 块：《美术鉴赏》 第一单元第2课《图像与眼睛》 教材内容：本课教学主要是拓展学

美术鉴赏《图像与眼睛》教学设计

教学目标1、拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品形象及其包括具像作品、意象作品和抽象作品着三大类.2、理解具像作品、意象作品和抽象作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。教学重点与难点1、突破只能欣赏具像作

图像与眼睛教学设计1湘美版普通高中美术

图像与眼睛教学设计1湘美版普通高中美术《图像与眼睛》教学设计教材分析版本：湘美版普通高中美术新课程标准实验教科书模块：《美术鉴赏》第一单元第2课《图像与眼睛》教材内容：本课教学主要是拓展学生的审美观念

高中美术教学案例《图像与眼睛》

高中美术教学案例图像与眼睛第一单元第二课 图像与眼睛教学分析：1、教材分析：本课为（湖南美术出版社）普通高中美术课程标准实验教科书《美术鉴赏》第一单元《美术与眼睛》的第二课《图像与眼睛》。本课主要介绍

课文图像与眼睛的教学方案

课文图像与眼睛的教学方案关于课文图像与眼睛的教学方案教学目标知识与技能：通过学习了解美术作品形式构成的基本要素，区分美术作品的绘画类别，掌握区分具象美术、意象美术、抽象美术的能力。过程与方法：通过引导

关于课文图像与眼睛的教学方案

关于课文图像与眼睛的教学方案 　　通过学习了解美术作品形式构成的根本要素，区分美术作品的绘画类别，掌握区分具象美术、意象美术、抽象美术的能力。 　　通过引导学生进行游戏、欣赏图片、自主思考、合作探究学

图像与眼睛教案

高中美术教学案例图像与眼睛单位：乐从中学作者：黄玉莹第一单元第二课 图像与眼睛教学分析：1、教材分析：本课为（湖南美术出版社）普通高中美术课程标准实验教科书《美术鉴赏》第一单元《美术与眼睛》的第二课《

高中美术 第二课 图像与眼睛教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计【导入新课】师：提问美术作品的艺术语言有哪些？生：回顾思考作答。师：下面播放几种语言（其中有美术语言、肢体语言、文字语言、音乐语言），请同学 们挑出其中的美术语言。生：观察思考，从中挑出美术语

《图像与眼睛》课件

- 《图像与眼睛》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 图像与眼睛的关系视觉感知与认知图像的视觉效果与设计眼睛健康与

《图像与眼睛》说课稿

《图像与眼睛》说课稿开场白 各位评委老师上午好，我今天说课的课题是《图像与眼睛》这一课题，下面我将从说教材、说教学目标、说教法和学法、说教学过程、说教学评价和反思等五个方面来阐述说明我的教学构思与设计