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《图文混排》教学设计

教学案例案例名称图文混排科目信息技术教学对象高一年级提供者黄歧鸣课时1课时一、教材内容分析《图文混排》是甘肃省高中信息技术教材第一册第三章第二节的内容，该部分是第三章最为重要的一节，是在初步掌握文字编

图文混排教案

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《图文混排编辑》PPT课件

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图文混排-我的设计我做主教案

图文混排——我的设计我做主教学设计利用word图文混排功能做贺卡[学习目标]：1.掌握插入图片，学会简单修饰图片的格式。 2.掌握插入艺术字。3.掌握插入文本框，学会简单修饰文本框的格式。4.学会总

七年级信息技术《图文混排》教案（样例5）[修改版]

第一篇：七年级信息技术《图文混排》教案图文混排 学生在“图文混排”学习中的最大问题就是：上课可以完成练习，但独立应用时往往不知从何下手。这是因为学生在课上只是依葫芦画瓢，并没有真正掌握操作思路和要领。

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科目：计算机应用基础性质：公共基础课《Word图文混排——电子板报我来做》教 案单位：陕西省明德职业中专姓名： 张 娜 授课专业及年级09级各班。授课教材《计算机应用基础》，

图文混排教案制作要点及案例展示

图文混排教案已成为当今教学中极受欢迎的形式，通过将文字和图像相结合，可以让教学更加生动、易懂。了解制作图文混排教案的要点并展示优秀案例是十分必要的。一、制作图文混排教案的要点1.选取主题和目标受众在制

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名师精编 优秀教案教学方案设计初等教育一系刘影名师精编 优秀教案Microsoft word 2003 _图文混排教学目标：在 word 文档中插入图片，实现图文混排，使我们的文档更加美观教学重点：如

图文混排教学教案

[图文混排课件]图文混排教学教案引导语：在信息时代下的教育，不但要培养学生的应用技能，更应该提高学生的信息素养。通过信息技术与其他学科的交叉，以及与生活的接轨，使教学设计更应该具有信息素养的特性。【序

创意十足的图文混排教案设计方法

创意十足的图文混排教案设计方法在现如今信息爆炸的时代，如何才能让学生更好地学习知识，成为一直困扰教育工作者的问题。而在教学中，图文混排已经变得愈发重要了。因为它不仅可以帮助学生更好地理解知识点，而且能