《古朴精美的图腾柱》教案

古朴精美的华表 北陶希望小学 耿春雷课题：古朴精美的华表领域：造型·表现 、 设计·应用课时：2课时教材分析：本课要求学生积极主动的参与课堂交流，讨论活动。敢于说

神秘图腾柱

- 岭南版美术教材第七册第五课 - 图腾 是什么？ - 原始部落认为某种动物或自然物跟本民族有特殊关系

四年级美术教案 神秘的图腾柱

四年级美术教案 神秘的图腾柱执教：上村小学 卢伟锋　　一、学习领域：欣赏.平述　　二、课时:2课时　　三、教具、学具：　　1。教具准备:投影仪、多媒体.　　2.学具准备：彩色笔、油棒、绘

图腾柱电路解析整理

再谈图腾柱驱动电路之一、之二、之三汇总（注：根据davida的建议，觉得还是把这个三个帖子综合起来跟方便大家探讨。） 一、驱动电路之一             由于本人最近接触才saber，仿真能力有

神秘的图腾柱教案[修改版]

第一篇：神秘的图腾柱教案课题：神秘的图腾柱 年级：小学四年级 课类型：综合课 课时：一课时 教学方法：述说法、欣赏法、提问法、演示法 教学内容：了解图腾柱，开发想象思维，用各种方法完成有自己特色 的图

《古朴精美的图腾柱》教案

古朴精美的华表 北陶希望小学 耿春雷课题：古朴精美的华表领域：造型·表现 、 设计·应用课时：2课时教材分析：本课要求学生积极主动的参与课堂交流，讨论活动。敢于说

图腾柱,温哥华的木头纪念碑

图腾柱,温哥华的木头纪念碑 最初，“温哥华”这个名字进入到我的视野中，因为年少时看到的那部偶像剧――《别了，温哥华》。陈坤扮演的男主角罗毅坐在车里，两边灰色调的高楼大厦迅速的向后飞去……时光在这

古朴精美的图腾柱教案

古朴精美的华表 课题：古朴精美的华表领域：造型·表现 、 设计·应用教材分析：本课要求学生积极主动的参与课堂交流，讨论活动。敢于说出自己的设计意图，积极动脑，大胆构思

小学美术《我们的图腾柱》教学设计

执教教师：勐秀中心小学 授课课题：我们的图腾柱教学内容及说明：内容：云美版四年级上册第4课。说明：《我们的图腾柱》一课要求运用已掌握的美术知识和基本技法，通过用绘画、剪贴的方法来进行造型表现，

小学美术《我们的图腾柱》教学设计

执教教师：勐秀中心小学 授课课题：我们的图腾柱教学内容及说明：内容：云美版四年级上册第4课。说明：《我们的图腾柱》一课要求运用已掌握的美术知识和基本技法，通过用绘画、剪贴的方法来进行造型表现，

2016秋岭南版美术四上第5课《神秘的图腾柱》

第5课 神秘的图腾柱 教学要求：知道图腾柱是世界各民族常见的装饰品；能选择泥塑或绘画的方法，尝试把各种形象组合成一个图腾柱。教学重点：选择泥塑或绘画等方法，运用各种形象组合一个图腾柱。教学难点：能创

图腾柱电路解析整理1

图腾柱电路解析整理1 1 再谈图腾柱驱动电路之一、之二、之三汇总 （注：根据davida的建议，觉得还是把这个三个帖子综合起来跟方便大家探讨。） 一、驱动电路之一 由于本