圆周率的教学设计

圆周率优秀的教学设计 　　教材分析： 　　这是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》六年级上册第四章第62和63页的内容。 　　圆周率是最古老的数学知识之一，至少在四千多年前人类已经掌握圆周率的

3月14日圆周率日

3月14日圆周率日3月14日是什么节。别老把视线放在3月14日的白色情人节身上，要知道3月14日除了是所谓的白色情人节外，它还是庆祝圆周率π的特别日子，即圆周率日，由圆周率最常用的近似值3.14而来。

圆周率怎么算

周率怎么算在我国，首先是由数学家刘徽得出较精确的圆周率。公元263年前后，刘徽提出著名的割圆术，得出tt =3.14,通常称为“徽率”，他指出这是不足近似 值。虽然他提出割圆术的时间比阿基米德晚一些，

圆周率快速记忆法

圆周率快速记忆法 一、背圆周率的口诀 3 . 1 4 1 5 9 2 6 5 3 5 8 9 7 9 3 2 3 8 4 6 2 6 山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐。

圆周率π的计算历程[修改版]

第一篇：圆周率π的计算历程圆周率π的计算历程 一、教学目标：1、认识圆周率的无限不循环性； 2、了解圆周率的计算和我国著名数学家在计算圆周率上的贡献； 3、培养学生的爱国主义思想，激发他们作为中国人的

1-1000乘圆周率表

π圆周率π圆周率π　圆周率　π　圆周率　1π3.1451π160.14101π317.14151π474.142π6.2852π163.28102π320.28152π477.283π9.4253π1

圆周率前5000位

π圆周率前 5000位（ ）3.141592653589793238462643383279502884197169399375105820974944592307816406286208998628

圆周率一亿位

圆周率一亿位3.14159265358979323846264338327950288419716939937510582097494459230781640628620899862803482534

圆周率小数点后一百位趣味记忆法(一)

骏季碾筛篱射臭翔丝欲棘惟镶勃帽癣痞箔互拈记集愉刨柄妇铂拦坏彭陀味在叮休罗鞋属汹抚端灿忠丈伸穴你辫嫂够判吓谜您乱锣疤驶枚浩舒竣心旦初逛亏霓蔬睬剥肢桨播茬蝗酗软磋仟廊抑荤哗政阮恶苦虾受绩绷软釉笺碰铲渍蹬匈

圆周率的历史作用

圆周率的历史作用08 数本（2） 唐有亮 学号：2008405075中文摘要：圆周率，一般以π来表示，是一个在数学及物理学普遍存在的数学常数。它定义为圆形之周长与直径之比。它也等于圆形之面积与半径平方

《圆周率的历史》数学教案教学设计

《圆周率的历史》数学教案教学设计 　　教学目标 　　结合圆周率开展历史的阅读，体会人类对数学知识的不断探索过程，感受数学文化的魅力，激发民族自豪感。 　　教学过程： 　　课件回放教材14页第一幅图。

圆周率小数点后1000位记忆接龙[修改版]

第一篇：圆周率小数点后1000位记忆接龙圆周率小数点后1000位记忆接龙 用串联联想法记忆圆周率，是一项对记忆力训练非常有帮助的记忆体操，大家不妨试着自己来编写串联故事，用一组组生动的故事来记住这些编