人教版三年级上册数学周长的认识PPT课件

- 认识周长 - - 学习目标 - 1. 结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2. 结合具体情境，感知周长

小学数学六年上册《圆的周长》教学实录

“圆的周长”教学实录 教学内容： 《义务教育教科书•数学》（青岛版）六年制六年级上册《圆的周长》教学过程：一、认识圆的周长 师、（屏幕动画显示）动物王国正在举行动物运动会可热闹了，想不想去看

《圆的周长公式是》PPT课件

- 24.4弧长和扇形面积 - 新知探究 - 1．圆的周长公式是 。 - 2、

六年级圆周长练习题精编

六年级圆周长练习题1、六年级圆周长练习题 ）倍。2、有一个圆形鱼池的半径是10米,如果绕其周围走一圈,要走（ ）米。3、圆的半径和直径的比是（　 　）,圆的周长和直径的比

《圆的周长)》PPT课件

- 圆的认识（一） - 1、圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。2、在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍，可以表示为d=2r或r=

【小学】小学三年级数学(上)《周长》单元检测题(含答案)

小学三年级数学（上）《周长》单元检测题一、填空。1、长是 8 厘米，宽是 6 厘米的长方形的周长是（ ）cm。2、把一个边长是 8 厘米的正方形分成 4 个相同的小正方形，每个小正方形的周长是（ ）厘

圆的面积圆的周长和面积PPT课件

- - 1、经历估算飞镖板面积、动手操作、讨论等探索圆面积计算公式的过程。2、理解并掌握圆的面积公式，能运用公式正确进行计算。3、体验圆面积公式推导的可行性和结论的确定性，感受

《圆的周长和面积》(运用圆的周长公式解决实际问题)教学ppt课件

- 运用圆的周长公式解决实际问题 - 1 - 1、结合具体事例，经历灵活运用圆周长公式解决实际问题的过程。2、能灵活运用圆周长公式解决简单的实际

圆的周长PPT (2)

- 圆的周长 - 蜀河镇三岔河完小 陈世龙 - 思考：什么是周长 - 平面上封闭图形一周的长度，就是它的周

认识周长教学课件ppt

- 1.结合给小布艺配花边的典型事例，经历讨论、测量、交流等认识周长的过程。2.知道周长的含义，能指出并测量物体表面的周长。3.鼓励学生积极参与测量活动，感受数学与生活有密切联系。

圆的周长教案3篇

圆的周长教案 3篇　　教学目标　　(1)能够利用身边的工具测量出圆的周长　　(2)能够掌握多种测量计算圆的周长的方法　　(3)能够说出圆周率小数点7位　　(4)能够了解祖冲之　　(5)能够灵活运用圆的

《圆的周长和面积》（已知圆的周长求面积）教学课件

- 已知圆的周长求面积 - 1、结合具体事例，经历综合运用圆的知识和生活经验解决实际问题的过程。2、掌握已知圆的周长求面积的计算方法，能解决与圆面积有关的简单实际问题。3