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圆明园的毁灭教学反思（精选合集）[修改版]
第一篇：圆明园的毁灭教学反思教学反思这节课的教学设计，我以建构主义的教育理论为基础，教学中主要以“学”为中心，使学生在一定的情境下，借助老师和学习伙伴的帮助，利用相关的学习资料，通过意义建构而获得知识
圆明园的毁灭教学反思.doc
《圆明园的毁灭》教学反思 XX年12月15日，我参加了济宁市语文教学能手比赛。13日的下午抽签确定上课的内容。我抽到的上课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书，五年级上册第21课《圆明园的毁灭
[语文]圆明园的毁灭课件
圆明园的毁灭
- 走 近 圆 明 园 - 458.9 公 顷 - 初读课文 先谈“感” - 要求： 自由朗读，注意读准字
圆明园的毁灭教学反思（4篇）
圆明园的消灭教学反思（通用4篇） 圆明园的消灭教学反思（通用4篇） 作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？下面是收集的圆明园的消灭教
圆明园的毁灭 教学设计
课题圆明园的毁灭 课型讲读课文 普? 2课时叼1日J学标 教目1 .会认“珑、剔”等8个生字，会写“毁、拱”等15个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词.有感情地朗读课文，把握课文内容。理解重点句子的含义
圆明园的毁灭导学案自主学习单
21 《圆明园的毁灭》学案学习目标1、认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝、统统”等词语。
小学语文五年级上册《21圆明园的毁灭
新人教版小学语文五年级上册《21.圆明园的毁灭》教学设计教学内容：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园
圆明园的毁灭教学反思15篇
明园的毁灭教学反思15篇圆明园的毁灭教学反思1《圆明园的毁灭》是一篇阅读课文，课文描述了圆明园昔日 辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对 祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的
《圆明园的毁灭》教学反思
《圆明园的毁灭》教学反思 《圆明园的毁灭》教学反思1 今天上午讲公开课《圆明园的毁灭》，这是一篇讲读课文，要求通过朗读、学习，想象曾经的圆明园辉煌的景观，了解它被毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感
圆明园的毁灭完美版文档资料
- * - * - 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。 -
圆明园的毁灭教学反思
圆明园的毁灭教学反思 圆明园的毁灭教学反思1 圆明新园以北京圆明园为原稿，按1：1比十景中的十八景修建而成，投资6亿元人民币，是我国首批4a级景区之一。它三面环山，南面平坦开阔，福海湖水域面积8万平
