《圆明园的毁灭》的第二课时教学设计

《圆明园的消灭》的第二课时教学设计 《圆明园的消灭》的第二课时教学设计 　　1、练习从内容中体会思想，《圆明园的消灭》第二课时教学设计。 　　2、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然段。 　　3、了

圆明园的毁灭个人课件

- 圆明园的毁灭 - - - 在这个世界上，曾经有这样一个地方——请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一

小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》作业设计

14的毁灭基础知识一、读拼音，写字词。ju shi wen ming.圆明园是一座（ ）的皇家园林。那里不仅有jin bi hui huang（ ）的殿堂，还有玲珑剔透的亭台楼阁。man you ti

21《圆明园的毁灭》课件

- - 21、圆明园 - 的毁灭 - - 活动一：走近圆明园问题：课文主要写了什么？活动要求：1、有

人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》课件

- -    满江红·岳飞　 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲

《圆明园的毁灭》PPT课件

- 13 圆明园的毁灭 - RJ 五年级上 - 几千年来，勤劳的中国人民创造了灿烂的文化，有过辉煌的成就，建筑就是文化的见证之一。圆明园，

人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》教学

- 圆明园的毁灭 - - 在四年级，我们学过一篇课文《颐和园》。颐和园原来是一座皇家园林，是专门供皇帝、后妃游乐观赏的。现在已经成了人民的

圆明园的毁灭ppt课件

- - 21圆明园的毁灭 - 人教版五年级上册 - 每一位中华儿女都不能忘记昔日耻辱的历史，更不能忘记侵略者把辉煌付

圆明园的毁灭教学反思（精选合集）[修改版]

第一篇：圆明园的毁灭教学反思教学反思这节课的教学设计，我以建构主义的教育理论为基础，教学中主要以“学”为中心，使学生在一定的情境下，借助老师和学习伙伴的帮助，利用相关的学习资料，通过意义建构而获得知识

《圆明园的毁灭》教学课件1

- 圆明园的毁灭 - 我们的问题：1、为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华？2、为什么说圆明园又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？3、你怎么理解“圆明园的毁灭是

[语文]13、圆明园的毁灭

- 有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。 —— 雨果 - 圆明园的毁灭

《圆明园的毁灭》第一课时教学设计及反思

《圆明园的消灭》第一课时教学设计及反思 《圆明园的消灭》第一课时教学设计及反思 　　教学目标： 　　1、了解圆明园的辉煌和它的消灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。 　　2、理解文中含义深刻