2019年秋九年级数学上册 第3章 圆的基本性质 3.3 垂径定理 第2课时 垂径定理的逆定理导学课件 浙教版

- 第3章　圆的基本性质 - 3．3　垂径定理 - 第2课时　垂径定理的逆定理 - 筑方法 - 勤反思

垂径定理及其推论

- 垂径定理的应用 - 集安市清河镇热闹学校 祁存 - - - 垂径定理及其推论

垂径定理的应用课件

- 垂径定理的应用ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 垂径定理的介绍垂径定理在几何图形中的应用垂径定理在实际问题

3.3垂径定理.3.1垂径定理（1）学习单

3.3垂径定理（1）学习单善于自学自学课本 P76探索归纳垂径定理自学课本例1、例2。勤于巩固1已知⊙O的半径为13cm， 一条弦的弦心距为5cm，求这条弦的长 SHAPE \* MERG

经典垂径定理教案

垂直于弦的直径（第一课时）教案教学目标：1、知识目标：通过实验观察，让学生理解圆的轴对称性；掌握垂径定理，理解其探索和证明过程；能初步运用垂径定理解决有关的计算和证明问题。2、能力目标：在研究过程中，

人教版九年级数学上册圆之垂径定理讲义无答案

第15讲 圆（一)知识要点梳理：（1）圆的定义: 在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点所形成的图形叫做圆．固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径。 以点O为圆心的圆,记作“⊙

垂径定理教学设计

垂径定理（第一课时）教学设计兰甲明【教学内容】§7．3垂径定理（初三《几何》课本P76~P78）【教学目标】1．知识目标：①通过观察实验，使学生理解圆的轴对称性； ②掌握垂径定

垂径定理课后反思

《垂径定理》教学反思 我这节课的收获主要表达在以下几个方面： （1）在数学教学中，一些结论的表述是很重要的,而我在这节课上有些表述确实不是很正确；而且我在课堂上，尤其是知识点的联络方面的引导

垂径定理教学反思

垂径定理教学反思刘祖全垂径定理是圆的重要性质之一，也是全章的基础之一，在整章中占有 举足轻重的地位是今后研究圆与其他图形位置关系和数量关系的基础，这 些知识在日常生活和生产中有广泛的应用，由于垂径定理

垂径定理练习题3

垂径定理练习题、已知：则⊙是⊙ 的直径，弦的半径为、在⊙则⊥ 于点 ， ＝ ， ＝ ，。中， 为其内一点，过点＝的最长的弦为 ，最短的弦长为 ，。、已知圆的半径为的距离为，一弦长为 ，则该弦的中点到弦

垂径定理参考课件

- 第三章 圆 - 3.3 垂径定理 - - 等腰三角形是轴对称图形吗？如果将一等腰三角形沿底边上的高对折，可以发现什么结

九年级数学上册第三章圆的基本性质3.3垂径定理第2课时垂径定理的推论随堂练习含解析新版浙教版

垂径定理的推论 INCLUDEPICTURE "A组.TIF" \* MERGEFORMAT 1．下列命题中，正确的是(　C　)A．过弦的中点的直线平分弦所对的弧B．过弦的中点的直线必过圆心C．弦所对