腾讯文库搜索-圆的认识公开课教学设计
圆的认识优质公开课课件
- 5.1 圆的认识 - 大英县象山镇永乐小学校六年级 李昱君 - 一、认识圆 - 我们已经认识的平面
《圆的认识》教学课件
- 圆的认识 - 动物汽车设计大赛。 - 为什么小猴子设计的汽车是跑的最快最稳的呢？ - 我们周围有很多物品的
圆的认识公开课教学设计
教案背景师生课前准备：（1）学生准备好圆规、直尺、圆纸片。（2）学生自带一两个轮廓为圆的小物品。（3）教师准备好课件、与本课圆相关的网络资源。 《圆的认识》一课选自人教版义务教育课程标准实验教科书
小学数学优秀教学设计案例：《圆的认识》教学设计
小学数学优秀教学设计案例：《圆的认识》教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 小学数学优秀教学设计案例《圆的认识》教学设计 教学内容：苏教版教材五年级下册《圆》 教学目标
公开课《圆的认识》教学设计
公开课《圆的认识》教学设计 1.使学生认识圆，知道各局部的名称。 2.掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。 3.初步学会用圆规画圆。 4.通过分组学习，动手操作，主动探索等活动培养
《圆的认识》教学评课稿
《圆的认识》教学评课稿 本节课教学设计别具一格，体现了教学新理念，采用的是新方法，呈现出了新气象。教师从学生已有的生活经验和知识背景出发，引导学生自主探究，合作交流，掌握新知，积累方法，分层
圆的认识公开课教学设计
教案背景师生课前准备：（1）学生准备好圆规、直尺、圆纸片。（2）学生自带一两个轮廓为圆的小物品。（3）教师准备好课件、与本课圆相关的网络资源。 《圆的认识》一课选自人教版义务教育课程标准实验教科书
圆的认识教学设计
《圆的认识》教学设计表教学设计表学校 河南省郑州市高新区五龙口小学 教师姓名 师冰培 学科 数 学 授课年级 六年级
公开课苏教版小学五年级下册圆的认识教学设计
公开课苏教版小学五年级下册《圆的认识》教学设计 教学目标： 1．知识与技能目标：使学生认识圆，知道圆各部分的名称；掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。学会用圆规画规定大小的圆。 2．过
《圆的认识》公开课优秀教学设计
《圆的认识》教学设计教学设想：《数学课程标准》中明确指出：应充分利用学生学习生活中的事物，引导学生探索 图形的特征，丰富空间与图形的经验，建立初步的空间观念。而学生的空间观念的发展 是在数学活动中进行
《圆的认识》公开课教案
合同编号：__________一、公开课内容1.1甲方应向乙方提供“圆的认识”公开课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤、教学评价等完整教案。1.2甲方应保证公开课教案内容的真实性、合法性、有
小学数学六年级上册圆的认识教学设计
圆的认识教学设计教材分析：“圆的认识”是青岛版义务教育六年制小学数学第四单元第一课时内容。它是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面图形的基础上展开的，也是学生小学阶段认识的最后一种常见的平面图
