《圆的认识》教学课件

- 圆的认识 - 动物汽车设计大赛。 - 为什么小猴子设计的汽车是跑的最快最稳的呢？ - 我们周围有很多物品的

六年级数学上册圆的认识测试题精编

六年级数学上册《圆的认识》测试题一、填空：20分 1、画圆时，圆规两脚之间的距离为4厘米，那么这个圆的直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米.。2、圆的周长是它的直径的（

圆的认识导学单

《 圆的认识 》导学单设计者：李红荣六年级 班 姓名： 组名： 指导老师：【学习内容】课本56-58页【学习目标】1、知识与技能：认识圆，理解圆

圆的认识基本练习题

圆的认识基本练习题 细心填写： １、圆是平面上的一种（     ）图形，将一张圆形纸片至少对折（  ）次可以得到这个圆的圆心。 ２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（    ）；所有的直径长度

圆的认识教案及反思[修改版]

第一篇：圆的认识教案及反思《圆的认识》教案 教学目标： 1、通过欣赏生活中的圆、用圆设计的图案，发现数学美，提高学习的兴趣。 2、掌握圆规画圆的正确方法，会画规定大小的圆。 3、认识直径、半径、圆心等

圆的认识课件

- 圆的认识 - 圆的基本定义圆的性质圆的绘制方法圆的应用圆的拓展知识 - 01 - 圆的基本定义

小学数学《圆的认识》的评课稿

小学数学《圆的认识》的评课稿 　　8:42:54早上，观摩了张老师的课，有三点体会和感受。和大家共勉 　　张老师设置了符合学生实际和数学学科本身的特点的教学案例，教学设计从七个方面对对“圆的认识”这一

圆的认识反思[修改版]

第一篇：圆的认识反思《圆的认识》教学反思 《圆的认识》我对本课的教学思路：通过拓展空间，将学生进一步置身于探索者、发现者的角色，引导学生在认识完圆的一些基本概念后，自主展开对于圆的特征的发现，并在交流

圆的认识课后反思[修改版]

第一篇：圆的认识课后反思圆的认识课后反思教学目标：1.使学生认识圆及各部分的名称，会用圆规画圆，理解并掌握圆心，半径与圆的位置和大小的关系，掌握半径与直径的特征及关系。2 培养学生的动手操作能力和观察

圆的认识教案2[修改版]

第一篇：圆的认识教案2圆的认识 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级上册52---54页。 【教材简析】 这个信息窗呈现的是各种各样的轮子。拟通过引导学生观察让学生发现各种各样

小学数学听课反思“圆的认识”评课稿

小学数学听课反思“圆的认识”评课稿　　“圆的认识”一直是老师们研究的典型课例，本次优质课又是这一内容教学的比拼，又一次领略到了老师们的智慧，感触颇深。　　　　一、组织教学应该设计丰富的体验活动。如

《圆的认识》课堂实录

《圆的认识》课堂实录　　篇一：华应龙：《圆的认识》课堂实录 　　华应龙：《圆的认识》课堂实录 　　【教学目标】 　　1. 认识圆的特征，初步学会画圆，发展空间观念。 　　2. 在认识圆的过程