圆的认识听课记录

听课记录听课人姓名陈长春听课人单位高升盐校听课日期上课主讲人范金容授课内容圆的认识观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一、课前情境创设（激发学生学习兴趣的问题情境创设）1、在黑板上出

人教版圆的认识说课稿范文（精选4篇）

人教版圆的认识说课稿范文（精选4篇） 圆的认识说课稿1　　人教版数学第十一册《圆的认识》是在学生认识了长方形、正方形、三角形等平面图形后所要认识的小学阶段的最后一种图形。学生认识圆应把握它的特点，借助

圆的认识教学设计和研修计划单

教学设计学科数学 年级五 教学形式 新授课题“圆的认识”三维目标.使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征，知道圆的各部分名 称，使学生认识画圆的工具，初步学会用圆规画圆。.使学生在活动

A1《圆的认识》学情分析方案

《圆的认识》学情分析方案基本信息县（市、区）学校姓名学科数学能力维度0学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属坏境0多媒体教学环境口混合学习环境□智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析教学环境多

圆的认识4

- 圆的认识 - 九年义务教育六年制小学数学第十一册 - 执 教 人：广师附小 邓治蓉 - 课件制作：广师附小 邓治蓉

六上数学圆的认识3

学科 数学 （第11册）备课教师彭严松 授课时间第 周  月 日总第 3 课时教学内容北师大版小学数学六年级上册，P6-8圆的认识（第3课时）教学目标通过折纸活动，学生探索并发现圆是轴对称图形，理解

小学数学课件圆的认识

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圆的认识教学反思

《圆的认识》教学反思 平学娟 《圆的认识》这节课属于概念教学，下面我从准备和上课两方面谈谈自己的体会。 首先是对这节课的准备。《圆的认识》是属于几何概念的教学。在课的

圆的认识教学片段

特级教师丁杭缨《圆的认识》教学片段赏析《圆的认识》是小学数学既传统又经典的教学内容，经过长期的研究与探索，已经积累了丰富的教学经验。如何在这一传统教学内容里推陈出深，是每一个执教老师的思考所在。前不久

《圆的认识》观课报告5

《圆的认识》观课报告学习“圆的认识”是学生对平面几何图形的认识，从直线段、图 形扩大到曲线图形，不仅对进一步学习圆的周长和面积是十分重要的 基础，也是将来学习立体图形的基础，同时对发展学生的空间观念也

圆的认识教学反思14篇

2023年圆的认识教学反思14篇 圆的认识教学反思篇1　　这节课是人教版小学数学六年级上册的内容，教学目标是在画圆的过程中认识圆的特征，认识直径和半径；认识在同一个圆中，有无数条直径，有无数条半径，直

圆的认识[7]

圆的认识教学目标：1.使学生认识圆和圆的特征，知道圆各部分的名称，认识直径和半径长度之间的关系；能用圆规画制定大小的圆。使学生通过直观和操作等活动，充分感知、体验并理解圆的基本特征，形成圆的概念；积累