在初中生物教学中渗透生态道德教育

在初中生物教学中渗透生态道德教育随着人类社会发展，人类的各项活动对自然环境影响越来越大，随之而来的是生态环境破坏，环境问题日趋严重，困扰着当今世人的六大危机，即能源耗费，资源枯竭，人口膨胀，粮食短缺，

道德教育在中职体育教学中的渗透

道德教育在中职体育教学中的渗透 一、前言 众所周知，进行体育活动是个体获得健康的最直接方式，而健康不仅是身体方面的健康，也包括心理的健康，要懂得真善美，道德高尚，品行端正，能辨别是非和善

渗透生命教育在初中生物教学中的实践研究

渗透生命教育在初中生物教学中的实践研究生命教育是随着新课程改革而逐渐衍生、发展和成熟的一种教学模式，是学校、家庭和社会共同承担的责任和义务。将生命教育融于初中生物教学中，能够加深学生对于生命的理解，引

德育教育在初中道德与法治教学中的渗透

德育教育在初中道德与法治教学中的渗透 摘 要:德育教育贯穿学生求学阶段的整个过程,而初中道德与法治课程是培养学生道德素养与法治精神的重要课程。初中生处于人生发展的重要阶段,人生观和价值观尚不完善

初中生物教学论文 生命教育在生物教学中的渗透

生命教育在生物教学中的渗透内容摘要：新课标提出力求使学生达到 “热爱大自然，珍爱生命，培养良好的生活习惯和生命价值观。”生物教学应渗透母爱，学会感恩；渗透健康，学会自理；渗透方法，学会技能；渗透情感，

初中生物教学如何渗透发散性思维

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刍议初中物理教学中德育教育的渗透

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关于初中生物教学渗透生命教育实践思考论文

关于初中生物教学渗透生命教育实践思考论文 　　生命教育的思想从1986年开始，由美国学者杰?唐纳?华特士首先倡导并实践，迄今已有40余年的历史，生命教育一经提出，即受到人们的高度重视。在此期间华特士还

在初中历史教学中渗透劳动教育的方法

在 初 中 历 史 教 学 中 渗 透 劳 动 教 育 的 方 法张国勇（山东省东营市河口区义和镇中心学校， 山东 东营 257200）【摘 要】纵观中国历史， 可以发现人民群众的辛勤劳动带动了中国的

历史教学中的跨学科渗透与教学设计

- 历史教学中的跨学科渗透与教学设计 - 一、跨学科视野是历史学特征 - 二、历史智慧尽在纵横交叉中 - 三、历史跨学科渗透的朦胧

高中地理教学中渗透生态学规律教育论文

高中地理教学中渗透生态学规律教育论文 高中地理教学中渗透生态学规律教育论文 　　生态学规律在地理课堂教学中的应用具体的主要体现在分析教材、研究学生、制定教学目标、选择教学方法和策略、选择教学媒体、组织

谈德育教育在初中政治教学中的渗透

谈德育教育在初中政治教学中的渗透 摘要：政治课是德育工作的主渠道，虽然中学其他各科都要对学生进行思想政治教育，但不像政治课般整个教学都着力于思想品德和政治教育。可见，思想政治课本质上就应是一门德