腾讯文库搜索-在数学教学中培养学生创造性思维的反思
在小学国画教学中培养学生的创造性思维
在小学国画教学中培养学生的创造性思维美国教育家罗恩菲德指出:“艺术教育的目的是 使人在创造过程中变得更富有创造力,而不管这种创 造力,将施用于哪里。倘使孩子长大了,而由他的美 感经验得到较高的创造力,
小学英语教学中培养学生创造性思维能力的尝试
小学英语教学中培养学生创造性思维能力的尝试随着素质教育的不断深入,教育方法和观念也必须顺应时代的需要。我们的教育要培养能积极适应不断变更着的社会要求的人才,就特别需要培养学生的创造意识和创造能力。教学
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小学语文阅读教学中如何培养学生创造性思维 小学语文阅读教学中如何培养学生创造性思维 陈瑞珍 福建省漳浦县赤湖中心学校 摘要小学语文教学是学生学习其他科目的基础,教会学生识字、书写以及阅读
如何培养学生的数学创造性思维
如何培养学生的数学创造性思维 所谓创造性思维,就是对常规思路的扬弃,对某一事物的独创的见解,其思维过程具有流畅性、变通性、独创性等特征,即在考虑数学问题时,不仅能在短时间内迅速进行各层次、各角度的思考
《跳水》创造性思维训练教学反思
《跳水》创造性思维训练教学反思 在阅读教学中,教师已开始重视对学生进展创造性思维训练,但是这种训练应该与理解课文内容结合起来,要有助于学生去突破难点,掌握重点,而不是不加分析地认为学生想得越多越好
在地理教学中培养学生的创造性思维
在地理教学中培养学生的创造性思维 创造性思维具有新奇、独特、流畅和变通诸特点,其表现为思路开阔,不囿于别人的见解和自己已有的知 识局限,能迅速发现事物与事物之间,现象与本质之间的新联系,富于想象和
如何在课堂教学中激发学生的创造性思维
如何在课堂教学中激发学生的创造性思维 甘肃省渭源县莲峰中学张渭平 在创造活动和创造力的开发过程中,始终离不开创造性思维。创造性思维是人在创造过程中产生的前所未有的思维成果的思维活动。创造活动的结果,无
浅谈小学音乐教学中创造性思维的培养
浅谈小学音乐教学中创造性思维的培养音乐是一种情感的艺术。我国著名的音乐家冼星海说:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。”美国著名的音乐教育家齐佩尔说:“人类需要科学表
农村学生在初中语文教学中创造性思维的培养
农村学生在初中语文教学中创造性思维的培养 我国的传统教育强调以教师为中心,强调教师对学生单向讲授知识,把学生当作知识灌输对象,其目标是把学生培养成能很好地理解、消化和应用前人知识与经验的应用型人材。
音乐心得之培养学生创造性思维在音乐教学中的实践
音乐论文之培养学生创造性思维在音乐教学中的实践 内容提要:创新精神的培养是21世纪教育改革的主旋律。人类不断标新立异的思维——创造性思维,是形成创造精神和创造能力的源泉。音乐教育作为整个素质教育中不可
范文大全_体育教学中培养学生创造性思维
体育教学中培养学生创造性思维体育教学中培养学生创造性思维 摘要充分发挥体育教学优势,通过体育运动和思维训练的巧妙结合,合理运用教学方法,培养学生的创造性思维。 关键词创造性思维体育教学 正文
谈初中物理教学中创造性思维的培养策略
谈初中物理教学中创造性思维的培养策略[摘要]:学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创造人才的重要摇篮。在初中物理教育中,注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维