在校本行动研究中培养反思学习型教师

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教师如何开展校本行动研究

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家长对学校教师的意见和建议学校教师行动研究实施方案

家长对学校教师的意见和建议|学校教师行动研究实施方案一、行动研究的定义教育行动研究是教育实践的参与者与教育理论工作者或组织中的成员共同合作，为了解决实际问题的需要，在教育实践过程中进行的一种教育科学研

略论教师行动研究与教学反思

略论教师行动研究与教学反思 1 课题的提出 行动研究的不同理论背景使得行动研究有了许多模式，由于每一种模式理论上的假设不同，关注的问题也就不同，在实施行动研究的步骤上也有一些差异，但在基

科研学习心得 教师如何做行动研究

科研学习心得 教师如何做行动研究 　　科研学习心得：教师如何做行动研究 今天观看了郑老师的这次讲座，我了解到了关于行动研究的一些知识： 　　 教学行动研究的六个方面： 　　 （1）教育决策、行政管理、

教师在行动研究中成长

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教师行动研究中遇到的困难

教师行动研究中遇到困难　　何为行动研究，目前学界界定不大一致。英国教育学家埃利奥特认为：“行动研究旨在提供社会具体情景中行动质量，谁对该社会情景研究。”[1]《国际教育百科全书》则把行动研究定义为：“

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教育行动研究报告

有效解决中小学英语教学衔接问题------教育行动研究报告长丰县北城世纪城学校：何艳生摘要：随着素质教育的兴起和新课程改革的推进，小学也开设了英语课程,从三年级开始到六年级学习四年的英语，这样为初中英

《行动研究方案》

《行动研究方案》姓名：陈绍龙班级：小学数学学号：工作单位：腾冲县中和镇民振明德小学时间：二○一一年十二月1教师的细小行为对学生的影响一、出现的问题：一个中小学教师在教学中同时兼任两个或两个以上班的教学