在生物教学中运用生物科学史培养学生科学素养

在生物教学中运用生物科学史培养学生科学素养《在生物教学中运用生物科学史培养学生科学素养》 课题阶段小结柳州三中子课题组 一、课题研究的提出。 21世纪是科学技术高度发达的新世纪.随着时代的进步,人们越

运用生物科学史，培养学生科学素养

运用生物科学史，培养学生科学素养 摘要:生物学是一门综合性较高的学科,其主导研究生命发展的历程、现象与科学规律等,该学科的教学意义除了让学生认识生命科学,更重要的是培养学生的综合学习能力,促进

在高中生物科学史教学中培养学生的生物科学素养

在高中生物科学史教学中培养学生的生物科学素养 摘 要： 提高每个高中生的生物科学素养是新课程标准实施中的核心任务。本文就如何通过生物科学史教学培养高中学生生物科学素养进行阐述，包含三方面内容：科

以生物科学史为载体培养学生科学素养

以生物科学史为载体培养学生科学素养 在生物学教学中适当加强生物学史教育，对变应试教育为素质教育，培养合格人才是十分重要的。新教材比较注意对生物学史方面内容的选取，不仅有生物学家的生平简介，而且对

在生物教学中如何培养学生生物科学素养

在生物教学中如何培养学生的生物科学素养摘 要：提高学生的生物科学素养是《初中生物课程标准》的核心理念，在教学中培养学生的生物科学素养，有利于学生正确认识自然和科学，提高学生科学素质。本文从培养学生兴趣

生物科学史渗透科学素养的有效教学研究

生物科学史渗透科学素养的有效教学研究 【摘 要】本文以新课标的新理念、新要求为基础，用探究性学习策略整合生物科学史实施有效教学，达到提高学生生物科学素养的目的。 【关键词】有效教学；科学

生物科学史在高中生物教学中的价值论文

生物科学史在高中生物教学中的价值论文摘要:摘要： 在高中生物教学中渗透生物科学史，可以激发学生的生物学习兴趣，加深学生对生物知识的认识和理解，提高学生运用生物知识解决实际问题的能力。基于此，文章分析了

高中生物教学中生物科学史教育的探讨

高中生物教学中生物科学史教育的讨论　　高中生物教学中生物科学史教育的讨论　　生物科学史是生物科学发生和开展的历史,提醒了生物科学理论的开展是一个动态过程,具有很高的科学教育价值;同时介绍了科学家的生平

高中教学论文：浅谈生物科学史在高中生物新课程教学中的作用

浅谈生物科学史在高中生物新课程教学中的作用摘　要：高中生物新课程的一个基本理念是“面向全体学生，提高生物科学素养”。《普通高中生物课程标准》明确指出应该注重生物科学史的学习。在高中生物新课程中也增加了

生物科学史在生物教学中的作用

生物科学史在生物教学中的作用 摘　要：新教材增加了科学史方面的内容，恰当地利用科学史，对激发学生的学习兴趣，培养学生的探究能力，创造能力，科学素养有重要的作用。 关键词：生物科学史　　学习兴趣　　探究

浅谈生物科学史在教学中的作用

浅谈生物科学史在教学中的作用 　　总的来说，在新课程改革的引领下，结合中学生物教材对学生进展生物科学史的教学是极为必要的，以下是的一篇探究生物科学史教学作用的，供大家阅读参考。 　　生物新课程标准在教

论生物科学史在高中生物教学中的运用

论生物科学史在高中生物教学中的运用 　　生物科学的开展本身就是生物科学家进展探究性发现的一个历史过程，以下是的一篇探究生物科学史应用价值的，供大家阅读查看。 　　高中生物新课标明确指出“注重对生物科学