穿过地平线的读后感

穿过地平线的读后感 一个人的一生应该是这样度过的，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻……可记得宝儿·柯察金的这些话。 人生似琴键上跳动的音符，时而轻柔时而高亢;人生

《走出地平线》教案

课题序号 7 授课班级授课时数 2 授课形式授课章节《走出地平线》教案名 称使用教具教学目的 1． 认识只有不断否定自我，才能不断获得新知的道理。教学重点 1． 品位课文中的关键语句，辨析课文的主旨。

《地平线》教学设计

《地平线》教学设计 　　《地平线》这篇课文是贾平凹先生散文中的名篇，是一篇充满哲理的借事说理散文。今天网为老师相关的教学设计，欢迎参考阅读。 　　课文表达了“我”小时候在渭北大平原上，两次追寻谜一样的

地平线教学设计五篇

《地平线》教学设计一（1课时）勃利县抢垦乡明德小学 葛秀军教学内容：教育科学出版社《语文》教科书五年级上册第1课。教材简析　　《地平线》这篇课文是当代著名作家贾平凹先生散文中的名篇，是一篇充满哲理

穿过地平线读书笔记五篇

穿过地平线读书笔记五篇 穿过地平线读书笔记1　　今年寒假，我读了《穿过地平线》这本书，这本书的作者是我国著名的地质学家李四光。书中涵盖了古今中外多种地理领域，是一本不可多得的教学、科普为一体的佳作。　

读穿过地平线有感

读穿过地平线有感 读穿过地平线有感 　　想像李四光爷爷一样，成为一个名扬中外的地质专家吗？不如读读《穿过地平线》吧！它能让你了解地球的地质构造，从多角度解决你的一个个地质问题，一下子成为一个小地质专家

失落的地平线作文100字

失落的地平线作文100字 失落的地平线 是谁被遗忘 残阳在角落里寻找光 微笑泛了黄 时逝人断肠 草儿柔弱随风扬 小巷弄老石墙 门外熙来攘往 谁捧着流水独自悲伤

（西地平线上）教案

《西地平线》教案设计教学目标：1、感悟三次落日不同的美；2、理解联想在文中的作用教学重点：感悟三次落日不同的美 教学难点：理解联想在文中的作用教学方法：文本研习、问题探讨教学手段：多媒体辅助教学 

穿越地平线读后感

穿越地平线读后感 不管是谁,总对一些的事物充满好奇.小时候是最严重的时候,他去追自己的梦想(理想).并且听不得老人言.后来慢慢长大知道地平线只不过是一个梦,仅仅是一个你追不到的梦. 地平线在你走向成熟

穿过地平线读后感

穿过地平线读后感 　　想像李四光爷爷一样，成为一个名扬中外的地质专家吗？不如读读《穿过地平线》吧！它能让你了解地球的地质构造，从多角度解决你的一个个地质问题，一下子成为一个小地质专家！ 　　其中，《从

地平线的希望高二作文

地平线的希望高二作文 地平线的希望高二作文 　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人

小学美术六年级下册第3课《遥远的地平线》教案范文

小学美术六年级下册第3课《遥远的地平线》教案范文小学美术六年级下册第3课《遥远的地平线》优秀教案范文 教学目标: 1、学问目标：了解根本的透视规律和原理。 2、力量目标：运用根