2019-2020年七年级语文下册 《地毯下的尘土》教案 语文版

2019-2020年七年级语文下册 《地毯下的尘土》教案 语文版一、总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。本

河南省沈丘县全峰完中七年级语文下册 第10课《地毯下的尘土》课件 语文版

- 地毯下的尘土 - 莫德·林赛，美国作家，代表作《地毯下的尘土》和《灰猫妈妈》。两部作品均入选《美德书》。其他作品还有《甜甜和翩翩》和《小小旅行家》。

广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级语文下册10地毯下的尘土导学案无答案语文版

10. 《地毯下的尘土》 一、学习目标1.分析人物形象，学习通过正面描写与侧面心理描写相结合塑造人物的写法（重点）；2.通过朗读、讨论，理解美德的含义，体会故事的深意（难点）。二、预习案。1. 加点字

七年级语文下册 第三单元 10《地毯下的尘土》教案（1）（新版）语文版

10.地毯下的尘土教学目标 ◆知识和能力 1．分析人物形象。 2．学习运用正面描写与侧面描写相结合的写法，以及如何对人物的心理进行细致刻画。 3．通过片断练习，发展学生

七年级语文上册 第六单元 第26课《七颗钻石》地毯下的尘土同主题阅读 苏教版

地毯下的尘土 从前有一位母亲，她们的家就在森林的边上，他有两个女儿。由于死了丈夫，家里又很穷，她一天到晚辛辛苦苦的干活，才得以使一家人吃饱穿暖。她是一个熟练的工人，总能在外面找到工作。她的两个女

七年级语文下册第三单元第10课地毯下的尘土关于美德书素材语文版

关于《美德书》 　　一　　《美德书》?当我第一次看到这个书名的时候，心里不禁浮现了一丝疑问：美德?在我们这个熙熙攘攘，众人一心，各显神通的“逐物”世界中，还存在“美德”这个俗不可耐的可疑的东西吗?“美

福建省晋江首峰中学七年级语文上册第10课地毯下的尘土学案无答案语文版

学习内容福建省晋江首峰中学七年级语文上册 第10课 地毯下的尘土学案 语文版 第 1 学时学习目标整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写

福建省南安市石井镇厚德中学七年级语文下册 10《地毯下的尘土》导学案 语文版

10.《地毯下的尘土》【第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：葱c ng茏l ng：青翠茂盛。眷顾：关怀照顾。津津有味：特别有兴味。勉强qi ng：课文中的意思是将就，凑合。打量：观察（人的衣

福建省南安市石井镇厚德中学七年级语文下册第10课地毯下的尘土导学案无答案语文版

《地毯下的尘土》 班级： 第 小组 号 姓名 课题： 《地毯下的尘土》 课型：新授课 课时：1课时【学情分析】这是一篇充满了神

动感课堂七年级语文下册 第三单元 10《地毯下的尘土》课件 （新版）语文版

- 地毯下的尘土 - 莫德·林赛 - 1.分析米妮的人物形象。 - 2.学习正面描写与侧面描写相结 合的手法，学习用心理

语文版七年级下第10课《地毯下的尘土》精品市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

- 莫德·林赛 - 地毯下的尘土 - 莫德·林赛，美国作家，代表作《地毯下旳尘土》和《灰猫妈妈》。两部作品均入选《美德书》。其他作品还有《甜

动感课堂2020年春七年级语文下册第三单元10地毯下的尘土学案无答案新版语文版

10、地毯下的尘土 课题10、地毯下的尘土学习目标1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。3、理解美德的内涵，体会故事的深意。学