地毯下的尘土教案

地毯下的尘土教案韶关市第十三中学课程教学教学设计 (2010 , 2011 学年第 二 学期) 课程名称:语文 主备教师:林巧华 任课教师:林巧华 课 题:10、《地毯下的尘土》 课 型:新课 课 时

地毯下的尘土教案

韶关市第十三中学课程教学教学设计（2010 ～ 2011 学年第 二 学期）课程名称：语文 主备教师：林巧华 任课教师：林巧华课 题：1

七年级语文下册 第10课《地毯下的尘土》精品教案 语文版

《地毯下的尘土》教学目标： 1、了解作者及《美德书》，积累字词；整体感知课文内容。2、学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法；理解美德的内涵。 3、了解童话在语言运用、形象刻画等方面的特点，特

湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级语文下册第10课地毯下的尘土教案语文版

10、《地毯下的尘土》 【教学目标】1、积累生字新词，把握故事情节，体会故事内涵。2、学习通过动作描写、心理描写、正面描写、侧面描写来塑造人物形象的方法。3、认识养成认真对待工作良好习惯的重要，及诚实

《地毯下的尘土》的教案

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七年级语文下册 第三单元 10《地毯下的尘土》教案（2）（新版）语文版

10.地毯下的尘土一、总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。本文的内容富有教育意义，课文通过米妮出去找工作的

初中语文七年级下册《10地毯下的尘土》word教案(4)

地毯下的尘土教案学习目标：．分析人物形象，学习运用正面描写与侧面描写相结合的写法，、培养自己结合课文内容和生活实际分析问题的习惯。、通过朗读、讨论，意识到每个人都应认认真真地对待自己的工作，这是人的美

考试教案_《地毯下的尘土》的教案范文

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语文版语文七下《地毯下的尘土》

《地毯下的尘土》教学设计 设计者：李宝桐教学目标： 1 掌握动作、心理描写塑造人物的方法2 了解童话在语言运用、形象刻画等方面的特点，特别是正面描写和侧面描写 3 引导学生自发、自主获取知识和提高阅读

地毯下的尘土教案1

《地毯下的尘土》教案1 东莞市黄江中学李木兰 一、总体构思 这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。本文的内容富有教育

七年级语文地毯下的尘土范文

【七年级语文】地毯下的尘土一段时间没有打扫的房间里，灰尘会随风飘舞，最终沉淀在地毯之下，积累越来越多。这些尘土看起来普通无奇，但深入思考一下，我们却会发现，在这些尘土当中蕴含着丰富的人文内涵和思想精华

七年级语文地毯下的尘土

- - 执教：晋江市季延初级中学 邓鹰 - 地毯下的尘土 - 走近作者、作品：莫德•林赛：美国作家。《美德书》