语文版初中七下《地毯下的尘土》ppt课件4

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地毯下的尘土读后感3篇

《地毯下的尘土》读后感（3篇） 《地毯下的尘土》读后感范文（精选3篇） 认真读完一本著作后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集

地毯下的尘土导学案

《地毯下的尘土》导学案班级： 组别： 姓名： 学习目标： 1、掌握动作、心理描写塑造人物的方法。2、了解童话在语言运用、形象刻画等方面的特点，特别是正面描写和侧面描写学习过程：一、了解作者：

语文版七年级下第10课《地毯下的尘土》精品课件

- 语文版七年级下第10课《地毯下的尘土》精品课件 - 课程导入课文内容解析语言艺术分析课堂互动与思考课外拓展与延伸 - 课程导入

《地毯下的尘土》教案

《地毯下的尘土》教案1.1 设计意图《地毯下的尘土》是一篇富有深意的短篇小说，通过讲述一个普通家庭的生活琐事，揭示了社会的不公和家庭矛盾。本教案旨在帮助学生深入理解作品内容，欣赏作品的艺术魅力，培养学

《地毯下的尘土》读后感

《地毯下的尘土》读后感《地毯下的尘土》是一本由法国作家埃米尔·泽拉诺（Emile Zola）所写的小说。这本小说描绘了19世纪末法国社会的黑暗面，反映了那个时代底层人民的艰辛生活和社会的不公正。我读了

七年级语文教学课件《地毯下的尘土》精编（推荐5篇）

七年级语文教学课件《地毯下的尘土》精编（推荐5篇） 【导语】好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一

《地毯下的尘土》读后感三篇

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《地毯下的尘土》教案5

《地毯下的尘土》教案5 总体感知 本文的内容富有教育意义，课文通过米妮出去找工作的故事，刻画了一个诚实、善良、勤劳、懂礼貌、乐于助人的小姑娘的形象，学习时要结合对主人公性格的分析，讨论该怎样学习主人公

七年级语文下册 第10课《地毯下的尘土》自制课件 语文版

- 导 入 - 同学们，你们是否尝试过在假期出去找一份工作来为自己挣点零花钱呢？可能有很多同学有这个想法，只不过还没有付诸实践；也可能有的同学已经有过在假期卖报纸、冰棒、鲜花的经

《地毯下的尘土》读后感三篇

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地毯下的尘土语文教案

地毯下的尘土语文教案 　　1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。 　　2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。 　　3、理解美德的内涵，体会故事的深意。 　　1、学会通