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七年级语文地毯下的尘土优秀范文
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语文版语文七下《地毯下的尘土》
《地毯下的尘土》教学设计 设计者:李宝桐教学目标: 1 掌握动作、心理描写塑造人物的方法2 了解童话在语言运用、形象刻画等方面的特点,特别是正面描写和侧面描写 3 引导学生自发、自主获取知识和提高阅读
初中七年级下册语文教案优秀范文之地毯下的尘土
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贵州省凤冈县第三中学七年级语文下册 第3单元 地毯下的尘土课件 语文版
- 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张的手段,采用拟人手法,来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动、故事情节往往曲折,引人入胜。
考试教案_《地毯下的尘土》的教案范文
《地毯下的尘土》的教案范文 《地毯下的尘土》的教案范文 教学目标: 1、分析人物形象,学习运用正面描写与侧面描写相结合的写法, 2、培养自己结合课文内容和生活实际分析问题的习惯。 3
《地毯下的尘土》的读后感1200字
《地毯下的尘土》的读后感1200字 《地毯下的尘土》的读后感1200字 《地毯下的尘土》这个题目就很有深意,从题目上一点也看不出 ___想要说明什么。通读全文便可知,“地毯下的尘土”是课文所叙故事
初中语文七年级下册地毯下的尘土说课稿及教案
语文版初中语文七年级下册《地毯下的尘土》说课稿及教案尊敬的各位评委、老师:上午好!我是7号选手,我说课的内容是《地毯下的尘土》。下面,我将从教材、学情、教学目标、教法与学法、教学过程五方面对本课的教学
地毯下的尘土教案[修改版]
第一篇:地毯下的尘土教案东莞市黄江中学 李木兰 一、总体构思 这篇课文充满了神奇浪漫的想象,题目的设计很有深意,耐人寻味,在教学中要通过对题目的分析讨论,培养学生的联想能力和创新意识。本文的内容富有教
河南省沈丘县全峰完中七年级语文下册 第10课《地毯下的尘土》课件 语文版
- 地毯下的尘土 - 莫德·林赛,美国作家,代表作《地毯下的尘土》和《灰猫妈妈》。两部作品均入选《美德书》。其他作品还有《甜甜和翩翩》和《小小旅行家》。
《地毯下的尘土》教学反思
2023年《地毯下的尘土》教学反思 2023年《地毯下的尘土》教学反思1 《地毯下的尘土》是一篇充满了神奇浪漫的想像、富有生活情趣的童话作品。__的故事情节并不复杂,内容也比较简单,人物形象也好分析
语文版七年级下册《地毯下的尘土》
- 语文版七年级下册 - 地毯下的尘土 - 莫德•林赛 - 绵阳十三中 huangzhi -