地球村里识民居

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五年级音乐《手拉手,地球村》

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《手拉手地球村》教案及反思

《手拉手地球村》教案及反思 　　《手拉手地球村》教案　　一、 指导思想与理论依据　　指导思想：本课是以入情入境为指导思想，创设学生歌曲学习和演唱的情境，这是一堂以保护地球为主题的课，本堂课我创设了四个

《地球村里去采风》课件

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连通地球村的心得体会

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