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在教学质量讲评会上的发言

、提振精神，迎难而上L成绩喜获丰收（见教导处下发材料）.合作交流充分（获奖备课组佐证）.课堂教学模式及过程监管更加优化（分层•导学•探究・展示课堂 模式在尝试、督促检查制度化）.教学科研水平有很大提升

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