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初中地理学习方法与总结
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高三地理研究性学习课堂教学
浅谈高中地理研究性学习课堂教学策略一.研究性学习课堂教学的目的课堂教学是教学中的重要一环,因此如何在有有限的45分钟里有效地提高教学质量和效率,并且可以调动学生的主动性、提高学生分析问题、解决问题的能
实施新课程教学:地理学科教学的挑战与机遇
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八年级地理学科教学工作计划范文5篇
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物流地理的学习心得体会3篇 物流地理的学习心得体会3篇 三个月物流专业的实习,对物流的定义,根本功能,各个作业流程有了一定的理论根底,通过实习将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能
人教地理八年级上册交通运输教案
《交通运输》教案设计思想通过读图分析,边读边画,并通过问题设计强化训练的方式,形成铁路干线网络,同时结合亲身体验,让学生学会选择交通运输方式和了解我国铁路干线的分布。教学目标1.知识与能力:学会交通运
如何让地理学习和学生生活接轨
如何让地理学习和学生生活接轨 【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)04-0173-01 早在20世纪初,美国教育家杜威就强调指出:学
地理学习法范文
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