腾讯文库搜索-地理学科育人价值及其教学实现策略研究
中小学学科教学及德育融合的模式及策略的研究.董军民
中小学学科教学与德育融合的模式与策略研究 作者简介:董军民,男,小学一级教师,系长岭镇中心小学教师,学历专科。邮箱:HYPER
新课程地理学科高考试题命制研究的综述报告
新课程地理学科高考试题命制研究的综述报告近年来,伴随着新课程改革的深入推进,地理学科的高考命制研究也得到了广泛的关注和研究。本文将对新课程地理学科高考试题命制研究的相关情况进行综述,并从内容、形式和评
地理学科教学工作计划
2023年地理学科教学工作计划 2023年地理学科教学工作计划1 一、指导思想: 认真学习新课程,进一步转变教育观念,加强教科研理论学习,学习新课程标准,规范教学过程,努力用现代教育思想和教育观念
微课开题报告微课在小学综合学科中的应用实践研究
开阳二小“微课在小学综合学科中的应用实践研究”开题报告各位领导、各位专家、老师们:我校《微课在小学综合学科中的应用实践研究》课题,获开阳县县级课题课题(课题批准号:KYJY(1509)号),经领导批准
地理教学学科工作总结
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高中数学三角函数的教学策略研究-学科教学(数学)专业毕业论文
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拓展数学学科的育人价值
拓展数学学科的育人价值 “新基础教育”在教学研究中提出了“拓展学科育人价值”的任务。本人作为该研究课题的成员,并具体承担数学学科教学改革的研究,对这一任务作了结合学科的理论思考和实践探究。本文从
学科教学融合创新示范课例八年级语文永久的生命教学设计表
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gayAAA在学科教学中培养自学能力的研究申请书
在学科教学中培养自学能力的研究申请书总课题组 2008、5 编号: 中国教育学会“十一五”科研规划重点课题 “名师教学思想与教法研究” 实验学校子课题申请?评审书 子 课 题 名 称 在学科教学中培养
精编信息技术结合学科课程教学论文
信息技术结合学科课程教学论文论文关键词:信息技术;运用;教学 论文摘要:信息技术是一种技术手段,既应用于教师的教,又适用于学生的学。如何将信息技术手段运用于教学,我们就此进行探讨 一、信息
学科教学渗透生命教育研究开题报告
学科教学渗透生命教育研究开题报告我校强调学科教学渗透生命教育,就是要全面深入地贯彻生命教育的理念,结合新课程改革的实施,结合学科内容有机地渗透生命教育,让学生能时时对生命进行反思,不断的吸收各种成功与
学科情景式教学实践研究结题报告
学科情景式教学实践争论结题报告学科情景式教学实践争论报告漫川中学 海广顺一、课题争论的背景传统课堂教学中主要由教师向学生传授学问,教师在教学中永久居于主导和中心地位,作为教育对象的学生的任务是承受学问