腾讯文库搜索-地理教学论复习题
地理教学论ppt课件--第一章-学习与学习理论概述
- 第一章 学习与学习理论概述 - 第一节 学习及学习理论的分类第二节 行为主义学习论第三节 认知主义学习论第四节 建构主义学习论 - 第一节 学习
杭州师范大学经亨颐教师教育学院864地理教学论[专业硕士]考研全套资料(优名学习网)
杭州师范大学经亨颐教师教育学院864地理教学论[专业硕士]考研全套资料(优名学习网)1.历年考研真题 HYPERLINK "http://dmx.100xuexi.com/EBook/964187.h
培养学生的读图能力-增强学生地理思维小课题结题报告
《培养学生的读图能力,增强学生地理思维》小课题结题报告地理组 蔡汉雄课题研究的构思在经济全球化和科学技术的迅猛发展的当今世界,我们的教育需要关注学生综合素质的全面发展。在地理学科中,以区域地理作为学习
白城师范学院教案首页
白城师范学院教案首页序号系、专业及班级课程名称授课类型1地理科学 级地理教学论理论课课题第一章 绪论课时3教学目的1、通过本章学习,使学生掌握地理教学论的发展历史、研究对象与任务、学科性质与
地理教学设计与传统备课教案的区别
地理教学设计和传统备课教案的区别讨论地理教学设计和传统备课教案的区别,旨在一方面明晰地理教学设计的根本思想和方法论,另一方面可以更好地吸收传统的地理“备课”中存在的有益经历。例如传统的“备课”对于教材
特岗教师招聘考试《初中地理教师专业课》考试大纲
特岗教师招聘考试《初中地理教师专业课》考试大纲既可作为招聘特岗地理教师的指导用书,也可作为中学招聘地理教师考试的指导用书。考试范围大学地理科学专业的自然地理学、人文地理学、世界地理、中国地理四部分。考
《地理教育学》
1、地理教育学的研究对象. 多媒体搭配使用原则。按照地理教学媒体产生的时间和使用特点可划分为传统媒体 答 地理教育学的研究对象是地理教育系统,这是一个开放的系统,是由一个相互 和现代媒体。 (4) 、
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教学论[修改版]
第一篇:教学论下定义采用“种概念+属差”教学:教师教学生认识客观世界并促进学生身心发展的教育活动。基本含义:1教学是教师教学生认识客观世界的活动(基本内涵)2教学是追求和促进学生发展的活动(基本价值规
新课改下中学乡土地理教学策略研究
新课改下中学乡土地理教学策略研究摘 要:新课改明确提出了 “学习对生活有用的地理”的新理念,然 而,在长期的教学实践中,中学地理教师多是以教材中的全球或全国性的 案例为切入点,较少涉及乡土地理知识,因
全国统考教师资格考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)核心讲义(高中地理教学特点与理论)【圣才出
圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台全国统考教师资格考试《地理学科知识与教学能力》 (高级中学)核心讲义第 5 章 高中地理教学特点与理论5.1 考纲解读1
地理教学方法
- 第四讲 地理教学方法 - 地理教学方法是地理教学活动中一个十分活跃的因素。本章将剖析各种教学方法的特点,研究如何最优组合、合理运用各种教学方法,这也是广大