腾讯文库搜索-地理教案教学设计《综合探究十南极洲自然资源的利用和保护》[4页]

中学地理教案设计：自然资源的保护与利用

中学地理教案设计：自然资源的保护与利用一、教学目标掌握自然资源的概念和分类。理解自然资源的重要性，了解自然资源的价值和利用方式。了解目前自然资源面临的问题和挑战，以及如何保护自然资源。培养学生的环保意

八年级地理上册自然资源概况湘教

- 想一想我们怎么区别它们是自然资源呢？ 判 断是不是自然资源的关键是什么呢？ 1、必须是自然界的；2、现在就要能为我们提供福利。 - 第2页/共32页

初二地理教案二：如何保护和可持续利用自然资源

自然资源是人类社会发展的基石，是我们获得生存必需品和提高生活水平的来源。然，随着社会经济的不断发展，在利用自然资源的过程中也出现了一系列环保问题，如水土流失、空气污染和野生动物滥捕等等。因此，我们必须

八年级地理上册 第三章《中国的自然资源》课件 湘教版(1)

山东省淄博市临淄区第八中学八年级地理上册3.1自然资源的基本特征教案新人教版

自然资源的基本特征教 学 目 标1、知识目标：举例说明什么是自然资源，以及自然资源的分类。 2、技能目标：从生活、生产实例出发，了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，理解中国资源丰富、人

中国的自然资源主题单元教学设计

中国的自然资源主题单元教学设计   表3-1　主题单元教学设计主题单元标题中国的自然资源作者姓名陈常建学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与

商务星球版地理八年级上册第三章合理利用与保护自然资源教案

【课题】地理八年级上册 第三章 活动课 合理利用与保护自然资源【课型】活动课 【课标要求及解读】●举例说明可再生资源与非可再生资源的区别。【课标解读】●本节课的重点在于了解自然资源禀赋与需求之间的

高三地理中国的自然环境的教案：探究中国自然资源的分布情况

高三地理中国的自然环境的教案：探究中国自然资源的分布情况探究中国自然资源的分布情况一、教学目标了解中国自然资源的基本概况，及其在经济发展中的重要地位。熟悉中国主要自然资源分布的特征，掌握中国自然资源的

初中地理《中国的自然资源》教学设计与反思

初中地理《中国的自然资源》教学设计与反思　　《中国的自然资源》教学设计与反思　　第三章 中国的自然资源　　教学目标　　1.了解自然资源及其主要类型。　　2.学会运用资料说明我国土地资源的主要

高中地理《自然资源与主要的资源问题》的教学设计

高中地理《自然资源与主要的资源问题》的教学设计 　　(一)知识与技能 　　1．获得自然资源的根底知识；理解人类赖以生存的自然资源的主要特征以及自然资源与人类社会之间的相互关系。 　　2．了解人口增长会

自然资源课堂教学设计

自然资源课堂教学设计 　　教学目的 　　1．使学生了解自然资源的概念和分类。 　　2．在自然资源分类的学习中，培养学生的比拟分析能力。 　　3．通过学习，认识因不合理的利用资源，使可更新资源转化为不可

2019-2020年八年级地理上册 自然资源概况教学设计 湘教版

2019-2020年八年级地理上册 自然资源概况教学设计 湘教版一、教学理念：体现学生的主体地位，把学生作为课堂的主人，引领学生自主学习、合作探究，打造优质高效课堂。二、教学目标：1、课标要求：举例说