地理试卷讲评课

地理试卷讲评课的程序及要求跟着“自主相助学习型讲堂’ ’的深入研究， 教师逐题解说的试卷讲评方式已不适应课改的要求，学生会的要讲，不单浪费了大批的讲堂时间，还让学生感觉厌烦。学生不会的要讲，是多半学生

高三地理试卷讲评课教案

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试卷讲评课教学设计

试卷讲评课教学设计一、试题分析1、试题的结构一一题型。如填空、选择、实验与探究、作图与 简答、综合与计算等，有时，会有学生没有见过的题型，如果是这样， 就应该特殊说明。2、试题涵盖的知识点及分值一一如

语文试卷讲评课教案

教案（完整版）语文试卷讲评课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过试卷讲评，帮助学生了解自己在考试中的表现，找出优点和不足，提高学习效果。1.1.3激发学生的学习兴趣，提高他们对语文学科的热爱。二

上地理期中试卷讲评教案

【课题】 2012～2013学年度第一学期期中质量检测七年级地理试卷分析讲评 【课型】试卷讲评课【讲评目标】1. 订正答案，查缺补漏，举一反三，进一步巩固所学的地理知识。2．通过试卷的评讲

地理试卷讲评课教案

地理试卷讲评课教案主讲：周永胜教学目标1、学问与技能：通过试卷分析，进展中国区域地理和世界区域地理相关学问点的复习与整理。以高考地理考试大纲的考核目标和要求为指导，培育学生的分析地理综合题的力量。2、

地理试卷讲评教案

地理试卷讲评教案 [摘要] 高三在二轮复习中由于课时少，往往会争分夺秒地讲授，而不顾学生学习状态，更无暇顾及的兴趣与需要，不但易出现闷课，还会出现课堂的重点难点突破不够，错误率高居不下，课堂效益不佳。

七上地理期中试卷讲评课教案

济源市实验中学五环自主教案  主备人 卫建党 年级学科 初一地理 备课时间 11.10使用人 卫建党 课型 讲评课 上课时间 11.11课题 地理期中试卷讲评 1、订正答案，查缺补漏，举一反三，进一步

数学模拟试卷讲评课件

- 数学试卷讲评 - 嘉祥一中 ***班 - 考查的知识点:集合与简易逻辑(1T，5T,11T)函数与导数（2T,3T,4T,6T,7T,8T,9T

试卷讲评模式

浅谈学生对数学试卷的分析模式重庆市南坪中学校 文烨2015年至今，我校实行了“幸福素养课堂”，掀起了课改的浪潮，其目的是为了让学生成为真正的学习的主人，提高教育教学质量，培养幸福的人。一般而言，学生

地理期末试卷讲评课

- 2016—2017期末质量检测 试卷讲评 - - - 目标 ：1.通过自查，分析自己答错的原因；明确上课专心听讲、作

小学数学试卷讲评课模式

小学数学试卷讲评课模式篇一：小学数学试卷讲评课流程图 小学数学“试卷评讲”课堂模式解读 教学环节操作流程设计意图与效果： 试卷评讲课是数学老师日常教学中经常遇到的一类课型，它主要是矫正学生在答题过程中