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课堂观察记录表
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地理课堂观察记录形式
地理课堂观察记录形式厦门市大嶝中学(361103) 郑明进地理课堂观察是一种科学的观察,作为一种研究方法,它不同于一般意义的观察,即日常观察。地理课堂观察是在一般观察基础上发展起来的一种特殊的技术,
课堂观察量表范例
地理课堂教学观察量表一(师生互动等级量表)时间地点课题观察者资料姓名学科观察记录观察内容次数效果评价ABCDE教师提问类型1、描述性问题2、判断性问题3、论证性问题学生提问类型5、理解性疑惑6、判断性
小学语文学科课堂观察记录表 最新版
蓼堤镇小学语文课堂教学观察记录表学校: _________ 班级:_________ 授课教师:__________ ___年___月___日课题:《 》课
小组合作学习课堂观察量表
研究的问题:数学课中小组合作学习的有效性开课的时间: 地点: 执教老师: 课题: 组名:小组
地理课堂观察记录表单
地理课堂观察记录表单 提交日期:2013年12月24日 学科地理年级七年级教材版本广东教育出版社课题认识地球观察视角二、怎么教观察者: 学生 网络班级 四川中江县七
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地理课堂观察记录表单课堂观察记录表单(1)任职学校 淄博五中任教学科地理 任教年段初一姓名 聂隽观察视 角一、教什么观察记录观察视点1.教学目标:是否明确而恰当?教学目标:1.能运用地图,描述极地地区
幼儿园课堂观察记录表(目标组)
XX幼儿园课堂观察记录表(目标组)领域 班级课题名称观察视角观察者观察视点观察记录目标的年龄适宜性目标的可落实性目标的和谐性目标的达成度教学亮点教学改进建议
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课堂观察记录表单1学科美术年级小学 教材版本人教版课题鱼儿游游观察视角一、教什么观察者:张丽观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当?是2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的?将现实与绘画想结合
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课堂观察记录与分析观察对象七年级地理授课内容日本观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一、课前情境创设(激发学生学习兴趣的问题情境创设)播放日本歌曲《樱花》并展示有关日本樱花和文化的图
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附件1课堂观察记录表单姓名陈海宁单位岐山县蔡家坡镇岐星小学时间2016.9学科数学年级四年级教材版本北师大版课题买文具观察视角:一、教什么 观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当?目标明确,重点
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课堂观察记录模板课堂观察记录观察者姓名观察者学校授课教师授课班级二年级授课题目授课科目语文负责观察对象学生观察主题学生的学习习惯观察维度观察视角观察点观察记录结果分析学生学习准备学生课前准备了什么?是