关于课文地震中的父与子的教案

教案关于课文《地震中的父与子》的教案一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍作者以及其创作背景1.1.2介绍课文《地震中的父与子》的基本情节1.1.3强调本节课的重要性和学习目标二、知识点讲解2.1课文

小学生地震中的父与子教案

小学生地震中的父与子教案　　《地震中的父与子》是一篇虚构的短篇小说，作者是马克·汉林。*讲述的是在美国的一次地震中，一位父亲不顾劝阻，冒着生命危险，怀着坚定信念，经过38小时的挖掘与种种艰辛，终于在废

《地震中的父与子》教案

教案《地震中的父与子》教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入地震中的父与子的故事，激发学生的兴趣，引发他们对家庭、亲情和勇敢面对困难等主题的思考。1.1.2培养学生的阅读兴趣，提高他们对故事

地震中的父与子教案

17、《地震中的父与子》教学实录九分地小学 苑丽君教学目标:认识8个生字，会写11个生字。正确读写理解，昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪等词语。有感情地朗读课文。领悟作者抓住人物外貌

小学语文教案地震中的父与子

最新小学语文教案地震中的父与子 　　《地震中的父与子》是小学语文人教版教五年级上册第六组的第一篇课文，课文讲述了1994年美国洛杉机发生大地震，一所小学不幸倒塌了，匆匆赶来的家长悲哀欲绝，在残酷的现实

地震中的父与子教案第二课时

《地震中的父与子》教案(第二课时) 教学要求： 1、自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2、运用"从内容中体会思想'的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟

《地震中的父与子》自写教案

教案《地震中的父与子》自写教案一、引言1.1设计本课的目的：通过学习《地震中的父与子》，使学生了解地震发生时的应急措施，以及父亲与儿子在地震中的坚韧与勇气。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主

地震中的父与子教案范文

地震中的父与子教案范文 　　地震中的父与子教案范文一　　教学目标：　　1、自学*中的生字、新词，地震中的父与子教案。　　2、通过课文的描述，感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。　　3、理解

地震中的父与子公开课教案

17、地震中的父与子课　　型：新授教学目标：知识和技能：认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。过程与

地震中的父与子公开课教案

17、地震中的父与子课　　型：新授教学目标：知识和技能：认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。过程与

读《地震中的父与子》有感地震中的父与子读后感作文500字

读《地震中的父与子》有感地震中的父与子读后感作文500字 读《地震中的父与子》有感-地震中的父与子读后感作文500字 今天，我一日气读完了美国马克·汉林的《地震中的父与子》，让我感受到了这对父子间深厚

《地震中的父与子》教案

举例浅谈直觉思维现状及对策　　　　　　　 摘要 欧几里得几何学的五个公理就是基于直觉。可见直觉的作用不可忽视。在教学中，如何发挥直觉思维的作用呢？在某程度上，我们仍然做得不够。在做题过程中仍凭直觉